Titlebook: Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit; Fortbewegung und Wis Simone Oechslen Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Spr

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Wandern und Wissen in der ,hrhunderts. Vor diesem Hintergrund mag es überraschen, dass eine literaturwissenschaftliche Analyse, die nach dem Zusammenhang von Fortbewegung und Wissensvermittlung in literarischen Texten der Frühen Neuzeit fragt, von der ersten deutschen Prosaekloge ausgeht.

modish

Zwischenfazit: Der reisende ,en zeitgen?ssischen Wissensdiskursen ersichtlich. Die Wanderung bildet hierbei das entscheidende erz?hlerische Mittel, das die unterschiedlichen Kenntnisse, welche die Hirten und das mythologische Wesen zur Darstellung bringen, ordnet und strukturiert. Zugleich ist der Fu?marsch durch das Schlesisch

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Zwischenfazit: Der reisende ,en zeitgen?ssischen Wissensdiskursen ersichtlich. Die Wanderung bildet hierbei das entscheidende erz?hlerische Mittel, das die unterschiedlichen Kenntnisse, welche die Hirten und das mythologische Wesen zur Darstellung bringen, ordnet und strukturiert. Zugleich ist der Fu?marsch durch das Schlesisch

聚集

,Johann Timotheus Hermes? , Zuerst nennt er Sophie, die der Leser folglich mit der Rolle der Hauptperson identifiziert. Als Protagonistin und Heldin verspricht sie diejenige zu sein, welche die Handlung in Gang setzt und deren Perspektive den Ausgangspunkt des Erz?hlens bildet.

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,Johann Timotheus Hermes? , Zuerst nennt er Sophie, die der Leser folglich mit der Rolle der Hauptperson identifiziert. Als Protagonistin und Heldin verspricht sie diejenige zu sein, welche die Handlung in Gang setzt und deren Perspektive den Ausgangspunkt des Erz?hlens bildet.

MULTI

laceration

Wandern und Wissen in ,r Analysen l?sst sich feststellen, dass die knappen Ausführungen zu . h?ufig an der Oberfl?che verhaftet bleiben und kaum tiefergehende Einsichten in den einstigen Erfolgsroman geben. Dieses ungleiche Verh?ltnis zwischen der H?ufigkeit der Erw?hnung und dem zugleich geringen Erkenntnisfortschritt l?

錯(cuò)

Nebulizer

,Zwischenfazit: Scheiternde Heldin – kluger Leser,egen erf?hrt durch die brieflich vermittelte Reise, deren Erfahrungen und das zugrundeliegende ?System der Moral‘ eine Ausbildung, die weit über die Kenntnisse und F?higkeiten der Heldin hinausgeht. Die Handschriftlichen Bemerkungen erweisen sich als zentrale Quelle, um den besonderen Wert des Brief