Overview: Praxis der Verk?rperungen.Herausforderung für eine sozialtheoretisch informierte Bildungstheorie und Bildungsforschung.Aktuelle Beitr?ge zum ph?nomenologischen Diskurs in der P?dagogik.In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)ph?nomenologischen Feld der P?dagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, früh-, heil- und grundschulp?dagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verk?rperung pr?sentiert..
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