Titlebook: Vorberufliche Bildung in Osteuropa; Sachstandsanalysen f Arnulf Bojanowski,Heinz Dedering Book 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991

單純

,Arbeitslehre in der Bundesrepublik Deutschland — Die Integration von arbeits- und berufsbezogener BMK) verwenden wir den Zusatz ’Lernfeld’ als “Leitbezeichnung” und verstehen darunter “die Vermittlung von Inhalten, unabh?ngig von Zuordnungen und Organisationsformen” (KMK 1988, S. 5). Diesem weiten Verst?ndnis von Arbeitslehre entsprechend ist ihr gegenw?rtiger Stand in Diskussion und Schulpraxis

墻壁

,Struktur des Bildungswesens und Situation der vorberuflichen Bildung in den L?ndern Osteuropas,rschiedenen und sich durchaus nicht monolithisch entwickelt habenden Bildungssysteme gewinnen kann. Hierbei wird den Ans?tzen der vergleichenden Erziehungswissenschaft gefolgt, die sich i.d.R. auf die Skizzierung von Strukturen, unter Absehung von Sonderwegen, Spezialschulen etc., beschr?nkt. Danach

inspiration

,Nachwort: Einige Vorschl?ge zur Intensivierung des Austausches zwischen Ost und West,men, Prinzipien etc., die gerade dann Bedeutung gewinnen, wenn Deutungsmuster veralten, Weltbilder zerbr?seln und Orientierungsfiguren obsolet werden. Zwei m?gliche Antworten seien herausgegriffen: Zum einen scheint es uns günstig, die bildungssoziologischen Ans?tze von . weiter voranzutreiben, zum

fibroblast

,Struktur des Bildungswesens und Situation der vorberuflichen Bildung in den L?ndern Osteuropas,das schulische Lernen (bzw. seine Verbindung zu betrieblichen Lernorten). Andere Formen der vorberuflichen Bildung wie Beratung durch ?mter und Beh?rden, Bedeutung der Familie oder die Rolle von Jugendgruppen/-verb?nden k?nnen hier nicht weiter verfolgt werden.

駁船

我們的面粉

Saline

SEMI

倫理學(xué)

HAUNT