Titlebook: Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum; Ein internationaler Karin Altgeld,Tim Krüger,André Menke Book 2009 VS Verlag fü

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書(shū)目名稱Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum被引頻次




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書(shū)目名稱Von der Kindertageseinrichtung zum Dienstleistungszentrum讀者反饋




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accomplishment

,L?nderreport Luxemburg,eilung dazu führte, dass die meisten Frauen keiner Erwerbst?tigkeit nachgingen und zu Hause blieben, um dort die Pflege und Betreuungsarbeit zu übernehmen. Die Angebote der institutionellen Kinderbetreuung werden seit dem letzten Drittel des 20. Jahrhunderts vom luxemburgischen Familienministerium s

教義

,L?nderreport Belgien/Flandern, Dabei handelt es sich zum einen um die fl?mische Region im Norden Belgiens, zu der die Provinzen Ost- und Westflandern mit den St?dten Gent und Brügge geh?ren, und um die wallonische Region im Süden mit Grenzen u.a. zu Frankreich und Luxemburg. Das Hauptunterscheidungsmerkmal der Regionen liegt in

demote

Vsd168

,L?nderreport Litauen,nd beobachten. Sie stellte eine Reaktion gegen bestimmte ?ffentliche Werte dar, die w?hrend der sowjetischen Besatzung vertreten wurden. Seitdem ist die Zahl der Betreuungseinrichtungen für Kinder kontinuierlich gesunken. Im Jahr 1990 gab es 1808 vorschulische Einrichtungen, davon 1003 in St?dten un

Canopy

,L?nderreport Gro?britannien (England), und Wales dezentralisiert gegliedert sind, formuliert jede Region ihre eigenen gesetzlichen und administrativen Rahmenbedingungen im System der Kinderbetreuung. Dadurch ist es in den letzten Jahrzehnten zu unterschiedlichen Entwicklungen im Betreuungssektor in den einzelnen Bezirken gekommen, die s

消息靈通

奇思怪想

Zusammenfassung und Ausblick,Im Prozess der andauernden Verbesserung bestehender Betreuungsstrukturen haben viele europ?ische L?nder den Nutzen und die Vorteile integrierter Betreuungsund Bildungsangebote erkannt. Die Analyse der verschiedenen Lesarten integrierter Angebote und ihrer Umsetzung in den verschiedenen L?ndern schaf

宣誓書(shū)

Book 2009ahr 2010 zur ?wettbewerbsf?higsten und dynamischsten wissensbasierten Wi- schaft der Welt“ zu machen. Dazu soll besonders die stabile Weiterentwicklung auf ?konomischer, sozialer und ?kologischer Ebene unterstützt werden. Im Rahmen des Ratstreffens im Frühjahr 2005 betonte EU-Pr?sident Barroso in se

不能妥協(xié)