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Titlebook: Voices and Visions from Ethnoculturally Diverse Young People with Disabilities; Diverse Young People Amanda Ajodhia-Andrews Book 2016 Sense

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:28:32 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Voices and Visions from Ethnoculturally Diverse Young People with Disabilities
副標(biāo)題Diverse Young People
編輯Amanda Ajodhia-Andrews
視頻videohttp://file.papertrans.cn/985/984049/984049.mp4
概述This book brings the voices of six Canadian children with disabilities, particularly autism, into educational conversations about diversity, examining their narratives of personal schooling experience
圖書封面Titlebook: Voices and Visions from Ethnoculturally Diverse Young People with Disabilities; Diverse Young People Amanda Ajodhia-Andrews Book 2016 Sense
描述Many Canadian children from minority status groups experience long-term academic complexities, influencing their sense of school belonging and engagement. Research demonstrates children with intersecting differences of race, ethnicity, language, and disability, and those in their middle years (10–13 years old), undergo heightened academic challenges. Yet, what are children with disabilities’ personal schooling experiences, and how may these insights support inclusive learning, teaching, and sense of belonging? Within Toronto, one of the most diverse Canadian cities, this book explores the stories and experiences of six middle years children with intersecting differences of race, ethnicity, language, and disabilities (particularly autism). Through narrative and critical discourse analysis research methods the children’s views were accessed via a mosaic multi-method data collection approach, including their own photography, drawings, journal writings, imaginative story games, and interview texts. The children’s narratives illustrate their understandings of differences, learning, and inclusion. This book presents innovative insights highlighting the voices of children with disabilitie
出版日期Book 2016
關(guān)鍵詞inclusion; autism/disability; diversity; narrative; creative qualitative methods
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-94-6300-235-6
isbn_ebook978-94-6300-235-6
copyrightSensePublishers-Rotterdam, The Netherlands 2016
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書目名稱Voices and Visions from Ethnoculturally Diverse Young People with Disabilities影響因子(影響力)




書目名稱Voices and Visions from Ethnoculturally Diverse Young People with Disabilities影響因子(影響力)學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:31:42 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:47:43 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrews die weitgehende moderne Zergliederung des Arbeitsprozesses hat eine gro?e Anzahl von Berufsbet?tigungen so mechanisiert, da? ein ?hnliches inneres Verh?ltnis zu ihnen wie bei dem früheren Berufsbetrieb kaum mehr m?glich ist. Beruf mu? auch nicht mit Erwerb gleichbedeutend sein, obzwar sich diese be
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:22:26 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrewsh?digung vorüberzugehen, da der menschliche Organismus infolge seines geradezu wunderbaren Anpassungsverm?gens bestrebt ist, die Folgen gest?rter Organfunktionen wieder auszugleichen. Erst dann, wenn diese St?rungen dauernd bestehen bleiben und nachhaltige Ver?nderungen im K?rper hervorrufen, kann m
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:16:13 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrewsist das l?ngst nicht mehr der Fall. Alle unsere überlieferungen, Sitten und Gewohnheiten stammen aber aus der Zeit des Kinderreichtums. einer Zeit, wo man die Kinder mit einer gewissen Sorglosigkeit aufwachsen liess und es in den Kauf nahm, wenn schliesslich auch mal das eine oder das andere starb.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:39:21 | 只看該作者
examining their narratives of personal schooling experienceMany Canadian children from minority status groups experience long-term academic complexities, influencing their sense of school belonging and engagement. Research demonstrates children with intersecting differences of race, ethnicity, lang
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:10:20 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:09:46 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrewseit postuliert wird, so stellt die Wertfreiheit bereits ein ethisches Prinzip dar. Wenn Psychotherapeuten diese Frage für ?belanglos oder unentscheidbar“ erkl?ren, wird ?der Schwerpunkt auf die psychotherapeutische Technik verschoben: Wenn ich nur technisch sauber arbeite, mich an alle Regeln meiner
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:35:31 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrewst?dtischen statistischen ?mter, von denen beinahe in jeder gr??eren deutschen Stadt eines zu finden ist. Sowohl die Landesstatistik wie die im Verbande Deutscher St?dtestatistiker vereinigte St?dtestatistik treten allj?hrlich zu Beratungen zusammen. In üsterreich ist das Bundesamt für Statistik die
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:00:04 | 只看該作者
Amanda Ajodhia-Andrewsm jede Besch?ftigung spielerischer Art aus der Berufssph?re ausscheidet, als auch zeitlich, indem jede vorübergehende Besch?ftigung ausscheidet. Wir haben daher an anderer Stelle. den Beruf definiert als ?diejenige ernste, dauernde, in der Regel auf Erwerb gerichtete Besch?ftigung eines Menschen, di
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