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Titlebook: Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz; Zur F?rderung eines Alexander Br?dner Book 2023 Der/die Herausgeber bzw.

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:36:56 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz
副標(biāo)題Zur F?rderung eines
編輯Alexander Br?dner
視頻videohttp://file.papertrans.cn/982/981965/981965.mp4
概述Geschichte, Definition, Ziele und Perspektiven der Modellierungskompetenz im Schulkontext.überblick über den immer relevanteren Bereich der Vermittlung von Modellierungskompetenz.Diskutiert Teilkompet
叢書名稱essentials
圖書封面Titlebook: Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz; Zur F?rderung eines  Alexander Br?dner Book 2023 Der/die Herausgeber bzw.
描述.Dieses Buch bietet eine grundlegende Einführung in die wichtigsten Aspekte der Vermittlung und des Erwerbs von mathematischer Modellierungskompetenz im Schulkontext. In den letzten Jahren hat sich unter anderem anhand der Covid-19 Pandemie mehr denn je gezeigt, wie Mathematik im Allgemeinen und das mathematische Modellieren im Speziellen zum Verst?ndnis globaler Herausforderungen und M?glichkeiten zu ihrer Bew?ltigung beitr?gt. Deshalb sollte die mathematische Modellierungskompetenz eine zentrale Rolle im Schulunterricht spielen. Dies kann auch zur Vermittlung eines ganzheitlichen Bildes der Mathematik beitragen. Doch der Prozess von Vermittlung und Erwerb einer solchen Kompetenz ist komplex und mit vielf?ltigen Schwierigkeiten verbunden...Angesichts dieser Ausgangslage fasst das Buch Geschichte und Definition der Modellierungskompetenz im Mathematikunterricht zusammen, stellt die damit verbundenen Ziele und Perspektiven dar, veranschaulicht theoretische Hintergrundüberlegungen, stellt Modellierungsaufgaben und passende Lernumgebungen vor und weist auf notwendige Teilkompetenzen und m?gliche Hindernisse beim Erwerb von Modellierungskompetenz hin. Letztendlich wird damit auch der A
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Kompetenzen im Mathematikunterricht; Mathematisches Modellieren; Mathematikdidaktik; Aufgabenkultur; Mod
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-67082-8
isbn_softcover978-3-662-67081-1
isbn_ebook978-3-662-67082-8Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
issn_series 2197-6708
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
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書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz影響因子(影響力)




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz被引頻次




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz年度引用




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz年度引用學(xué)科排名




書目名稱Vermittlung und Erwerb von Mathematischer Modellierungskompetenz讀者反饋




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:33:13 | 只看該作者
Alexander Br?dner diversified manufacturing base. Consequently, Leiden was not well equipped to meet periods of depression and in later years its economic development lagged behind that of other large Dutch towns, as its staple activity declined in the face of foreign competition. During the period of its prosperity
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:50:09 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:43:47 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:08:40 | 只看該作者
Alexander Br?dner groups have developed their own theoretical perspectives of buyer-seller relationships such as the Industrial Marketing and Purchasing (IMP) Group which focuses on buyer-seller interaction and networks (e.g. Ford 1980; H?kansson 1982; Turnbull and Paliwoda 1986). Similarly, the Nordic school emphas
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:23:55 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:26:50 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:01:08 | 只看該作者
Book 2023 verbundenen Ziele und Perspektiven dar, veranschaulicht theoretische Hintergrundüberlegungen, stellt Modellierungsaufgaben und passende Lernumgebungen vor und weist auf notwendige Teilkompetenzen und m?gliche Hindernisse beim Erwerb von Modellierungskompetenz hin. Letztendlich wird damit auch der A
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:41:40 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:34:46 | 只看該作者
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