Titlebook: Vermitteln und Verstehen; Zur Verst?ndlichkeit Jutta Milde Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

Buren

書目名稱Vermitteln und Verstehen影響因子(影響力)




書目名稱Vermitteln und Verstehen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Vermitteln und Verstehen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱Vermitteln und Verstehen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱Vermitteln und Verstehen被引頻次




書目名稱Vermitteln und Verstehen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Vermitteln und Verstehen年度引用




書目名稱Vermitteln und Verstehen年度引用學(xué)科排名




書目名稱Vermitteln und Verstehen讀者反饋




書目名稱Vermitteln und Verstehen讀者反饋學(xué)科排名

evanescent

,Verst?ndlichkeitsforschung,ie instruktionalen Charakter haben. Verst?ndlichkeits- und Verstehensforschung stehen somit in einem engen Verh?ltnis zueinander, wobei die Erkenntnisse der Verstehensforschung oftmals vernachl?ssigt bzw. nur unzureichend berücksichtigt werden (vgl. Deppert 2001).

Coronation

Diskussion,skutieren (vgl. Kap. 11.1). Anschlie?end wird auf der theoretischen Grundlage des Verstehensmodells eine Bewertung der empirischen Ergebnisse vorgenommen (vgl. Kap. 11.2). Das abschlie?ende Kapitel 11.3 befasst sich schlie?lich mit weiterführenden Fragen, die auf Basis der vorliegenden Studie formuliert werden k?nnen.

緊張過(guò)度

出血

懦夫

Einleitung,ilig“, ?trocken“ und ?überholt“ in den Sinn. So scheint die Diskussion um wissensvermittelnde und verst?ndliche Fernsehprogramme bereits seit Mitte der 1990er Jahre weitestgehend gekl?rt. Andere, modernere Themen und Fragen der Medienwirkungsforschung treten seitdem in den Vordergrund.

要控制

Der dynamisch-transaktionale Ansatz als Rahmenkonzept,geht (vgl. u.a. 1982; Sch?nbach/ Früh 1984; Früh 1991; Früh/ Sch?nbach 2005). Die Autoren formulierten den DTA aus der Kritik heraus, dass die klassischen Wirkungs- bzw. Nutzenans?tze der Komplexit?t des Wirkungsprozesses nicht gerecht würden (vgl. Früh/ Sch?nbach 1982). So l?sst sich der DTA als ne

FACT

BOGUS

微粒