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Titlebook: Vergleichende Biochemische Fragen; 6. Colloquium am 20. L. Roka,W. Kossel,J. B. S. Haldane Conference proceedings 1956 Springer-Verlag OHG.

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:58:39 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Vergleichende Biochemische Fragen
副標題6. Colloquium am 20.
編輯L. Roka,W. Kossel,J. B. S. Haldane
視頻videohttp://file.papertrans.cn/982/981459/981459.mp4
叢書名稱Colloquium der Gesellschaft für Biologische Chemie in Mosbach Baden
圖書封面Titlebook: Vergleichende Biochemische Fragen; 6. Colloquium am 20. L. Roka,W. Kossel,J. B. S. Haldane Conference proceedings 1956 Springer-Verlag OHG.
出版日期Conference proceedings 1956
關鍵詞Biochemie; Chemie; Protein; Stickstoff; Tiere
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-94660-8
isbn_softcover978-3-540-02000-4
isbn_ebook978-3-642-94660-8Series ISSN 0366-5887
issn_series 0366-5887
copyrightSpringer-Verlag OHG. 1956
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書目名稱Vergleichende Biochemische Fragen影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:09:48 | 只看該作者
W. KosselMC’s products. GMC has encountered a shortage of suitably experienced data scientists in its key operating locations resulting in a significant skills gap in its big data program. GMC’s sourcing strategy aims to build an open and collaborative ecosystem that draws upon secondary markets to help fill
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:58:37 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:40:00 | 只看該作者
J. B. S. Haldane illustrates how these processes influence teachers’ (non) use of digital technologies in different ways as a result of individual identities within the community. The chapter concludes with illustrations of the way individual teacher identities can lead to inconsistent and incoherent (non) use of d
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:02:46 | 只看該作者
,Vermutungen über die Entstehung des Lebens,er Kluft zwischen unbelebt und belebt erwachten erst wieder, als immer mehr Eigenschaften des Lebens physikalisch-chemisch untersucht und gedeutet werden konnten. Dadurch dr?ngte sich der Gedanke auf, da? mit fortschreitender Erkenntnis schlie?lich das ganze Leben sich als ein physikalisch-chemisch
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:44:58 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:18:23 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:33:04 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:33:20 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:05:42 | 只看該作者
Individuation in der unbelebten Welt,usprechen, als es in den gewohnten Lehrbuch-Darstellungen geschieht — ja es wird hier und da geradezu eine Unsch?rfe ans Licht treten, die in der mathematischen Fortführung wie unter einem Schleier verborgen blieb.
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