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Titlebook: Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung; Eine Deutungsmustera Sven Pauling Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en)

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:09:24 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung
副標(biāo)題Eine Deutungsmustera
編輯Sven Pauling
視頻videohttp://file.papertrans.cn/942/941977/941977.mp4
叢書名稱Schule und Gesellschaft
圖書封面Titlebook: Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung; Eine Deutungsmustera Sven Pauling Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en)
描述Was bedeutet es für Lehrkr?fte, eine für sie neue p?dagogische Praxis zu vollziehen, die sie zugleich im Rahmen von Schulentwicklung erst entwickeln müssen? Mit dieser forschungsleitenden Frage werden im vorliegenden Band professionelle Deutungsmuster von Lehrkr?ften im Schulversuch PRIMUS herausgearbeitet. Der Arbeit liegt eine reformulierte struktur- und schulkulturtheoretische Analyseeinstellung zugrunde, die den bisherigen theoretischen Rahmen um das professionelle organisationale Handeln erweitert. Die theoretische Perspektive leitet eine empirische Interviewstudie mit qualitativ-rekonstruktiven Auswertungsmethoden an, die zun?chst zu den beiden Handlungsfeldern des p?dagogischen und des Schulentwicklungshandelns jeweils drei zentrale Bezugsprobleme und dazugeh?rige Deutungsmuster von Lehrkr?ften erarbeitet. In einem zweiten Schritt werden die Befunde hinsichtlich der beiden Ph?nomene Ungewissheit und Konvergenz interpretiert. Im Kern verweist die Studie auf die Bearbeitungsm?glichkeit von Ungewissheit in der kollegialen Gemeinschaft auch über deren divergente Deutungsmuster hinweg.
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Professionalisierung; Schulreform; Schulentwicklung; Deutungsmuster; Ungewissheit
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-43604-9
isbn_softcover978-3-658-43603-2
isbn_ebook978-3-658-43604-9Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448
issn_series 2512-143X
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 21:56:37 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:22:04 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:59:52 | 只看該作者
Sven Paulingsocial, and emotional intelligence; mindfulness, meaning and purpose and fulfillment at work; various forms of positive leadership such as servant, values-based, authentic, spiritual leadership; servant-followership and corporate citizenship behavior; workplace spirituality and organizational performance..978-3-319-61929-3
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:06:23 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:16:32 | 只看該作者
Sven Paulingh as the refugee crisis, Brexit and the Covid-19 pandemic. The book integrates the fields of youth mobility and migration studies, creating opportunities forthe establishment of a new paradigm for understanding the spatial circulation of youth and young adults in the twenty-first century..978-3-030-99447-1
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:26:00 | 只看該作者
methodological approaches from a range of disciplines; Inclusion of a ?global range of case studies from Africa, Arctic, Asia, Australasia, Europe, the Middle East, the Americas (Central, North and South) and the Pacific, from the international, national, sub-national to city/community level.978-3-030-74380-2
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:32:28 | 只看該作者
innovation studies, this handbook provides novel coverage of innovation practices linked to organizational variables such as culture, ethics, leadership and performance..978-3-030-59918-8978-3-030-59916-4
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:27:57 | 只看該作者
Sven Paulingl and central government level, and practitioners in the fields of law, policing, youth work, social work, housing and workers in dedicated voluntary sector organizations.978-3-030-99660-4978-3-030-99658-1
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:41:19 | 只看該作者
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