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Titlebook: Umweltbewusstsein unter dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung; Ergebnisse empirisch Dietmar Bolscho,Gerd Michelsen Book 2002 Springer Fachme

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樓主: Ensign
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發(fā)表于 2025-3-26 21:34:47 | 只看該作者
The tropical multiplication is the conventional addition. These operations are commutative, associative and satisfy the distribution law. It turns out that such tropical algebra describes some meaningful 978-3-7643-8310-7Series ISSN 1661-237X Series E-ISSN 2296-5041
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發(fā)表于 2025-3-27 04:04:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 08:58:27 | 只看該作者
Annette Schulze wildlife to reduce these conflicts. In the end, this chapter intends to deliver a message that living harmoniously with wildlife is the way forward not only to sustain the livelihood of local communities in the developing countries but also the future development of these countries.
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發(fā)表于 2025-3-27 11:15:09 | 只看該作者
Dietmar Bolschodes analyses of the reduction in leaf size with increasing altitude, the adaptive significance of leaf thickness in pachyphylls, and the relationships between leaf structure and nutrient availability.
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發(fā)表于 2025-3-27 16:11:44 | 只看該作者
Dietmar Bolscho,Gerd Michelsene most commonly used propagation material, they are also the carriers of the genetic material from one generation to the next. Forest seed handling is thus an integrated part of 978-3-540-68864-8Series ISSN 1614-9785 Series E-ISSN 2627-1516
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發(fā)表于 2025-3-27 20:21:52 | 只看該作者
Jens Winkelesults indicate a high similarity in species composition and the significant differences in species diversity and community structure between TMDF and TMEF. Such differences could be attributed to environmental conditions.
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發(fā)表于 2025-3-27 22:43:45 | 只看該作者
t sector. The chapter concludes that due to the global nature of forest problem and lower effectiveness and political realism of the fragmented forest regime, the need for an international high-level forest policy forum – the . – is stronger than ever.
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發(fā)表于 2025-3-28 05:20:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:14:42 | 只看該作者
,Umweltbildungsforschung in unterschiedlichen p?dagogischen Kontexten,bindung von ?kologischer, ?konomischer und sozialer Entwicklung an. In der Agenda 21 wird der Bildung eine wichtige Rolle bei der Realisierung einer nachhaltigen Entwicklung zugewiesen. Um diese Aufgabe angemessen wahrnehmen zu k?nnen, sind nicht nur innovative Konzepte für die Bildungspraxis gefrag
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發(fā)表于 2025-3-28 13:22:42 | 只看該作者
Nachhaltige Entwicklung und Lebensstile,wiesen werden. Die Ergebnisse dieser Forschungsrichtung münden in einem ernüchternden ?Diskrepanz-Theorem“. Hierunter ist zu verstehen, dass die Kluft zwischen der ?kognitiven Anerkenntnis, dass die Umwelt stark gef?hrdet ist“ und der ?Bereitschaft, dies nun auch in entsprechendes Handeln umzusetzen
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