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Titlebook: To Want to Learn; Insights and Provoca Jackson Kytle Book 2012Latest edition Jackson Kytle 2012 curriculum.learning.Motivation.psychology

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書目名稱To Want to Learn
副標(biāo)題Insights and Provoca
編輯Jackson Kytle
視頻videohttp://file.papertrans.cn/926/925746/925746.mp4
圖書封面Titlebook: To Want to Learn; Insights and Provoca Jackson Kytle Book 2012Latest edition Jackson Kytle 2012 curriculum.learning.Motivation.psychology
描述When students are self-motivated, they work harder at learning even if resources are inadequate. This?book argues that students and teachers waste time and energy because the curriculum rests on flawed mental models. Change requires?theories of?motivation and learning based on advances in neurobiology and cognitive studies.
出版日期Book 2012Latest edition
關(guān)鍵詞curriculum; learning; Motivation; psychology
版次2
doihttps://doi.org/10.1057/9781403973818
isbn_softcover978-0-230-33820-3
isbn_ebook978-1-4039-7381-8
copyrightJackson Kytle 2012
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書目名稱To Want to Learn影響因子(影響力)




書目名稱To Want to Learn影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱To Want to Learn網(wǎng)絡(luò)公開度




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