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Titlebook: Soziologische Bildungsforschung; Rolf Becker,Heike Solga Book 2012 Springer Fachmedien Wiesbaden 2012 Bildungsforschung.Bildungskonzeption

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發(fā)表于 2025-3-21 16:04:27 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Soziologische Bildungsforschung
編輯Rolf Becker,Heike Solga
視頻videohttp://file.papertrans.cn/886/885253/885253.mp4
概述Der aktuelle Stand der Bildungsforschung.Kritische Reflektion.Prominent besetztes Sonderheft der renommierten Zeitschrift.Includes supplementary material:
叢書名稱K?lner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Sonderhefte
圖書封面Titlebook: Soziologische Bildungsforschung;  Rolf Becker,Heike Solga Book 2012 Springer Fachmedien Wiesbaden 2012 Bildungsforschung.Bildungskonzeption
描述.Bildung geh?rt zu den dr?ngenden sozialen Fragen des 21. Jahrhunderts. Folgerichtig hat die soziologische Bildungsforschung in den letzten beiden Jahrzehnten einen enormen Aufschwung erfahren. Derzeit geh?rt sie zu einem der innovativsten Bereiche in der sozialwissenschaftlichen Theorie- und Modellbildung, Methodenentwicklung, Datenerhebung und bei den empirischen Erkenntnissen. Gleichwohl gibt es zahlreiche Leerstellen und Verengungen der soziologischen Bildungsforschung. Die Beitr?ge des Bandes geben daher nicht nur einen überblick über die aktuelle soziologische Bildungsforschung, sondern widmen sich auch bislang vernachl?ssigten Themen, Debatten und theoretischen Ans?tzen. Zahlreiche Beitr?ge weisen methodische Innovationen auf, wie z. B. einen Methodenmix aus qualitativen und quantitativen Analyseteilen, Inter- und Intragruppenvergleichen sowie Analysen mit bisher wenig beachteten Datens?tzen in der Bildungsforschung..Der Band umfasst ein breites Themenspektrum, das von der Grundschule bis zur Ausbildung und Hochschule in Deutschland und im internationalen Vergleich reicht. Er beinhaltet neuere Studien zur sozialen Herkunft wie auch zu Behinderung und Intersektionalit?t oder
出版日期Book 2012
關(guān)鍵詞Bildungsforschung; Bildungskonzeptionen; Bildungssysteme; Bildungsungleichheiten
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-00120-9
isbn_softcover978-3-658-00119-3
isbn_ebook978-3-658-00120-9Series ISSN 0454-1340
issn_series 0454-1340
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2012
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書目名稱Soziologische Bildungsforschung影響因子(影響力)




書目名稱Soziologische Bildungsforschung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Soziologische Bildungsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Soziologische Bildungsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Soziologische Bildungsforschung被引頻次




書目名稱Soziologische Bildungsforschung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Soziologische Bildungsforschung年度引用




書目名稱Soziologische Bildungsforschung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Soziologische Bildungsforschung讀者反饋




書目名稱Soziologische Bildungsforschung讀者反饋學(xué)科排名




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發(fā)表于 2025-3-21 21:28:11 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:51:14 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:02:15 | 只看該作者
Janina S?hnuistic experience and mental state. These speaker characteristics are found in speech at all levels of description: from the spectral information in the sounds to the choice of words and utterances themselves...This two volume set, LNAI 4343 and LNAI 4441, constitutes a state-of-the-art survey for t
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發(fā)表于 2025-3-22 10:36:08 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:16:49 | 只看該作者
Corinna Kleinert,Marita Jacob. The challenges addressed in this chapter include speakers’ reconstruction of identity, power dynamics, and critical thinking. Persian concepts such as . (appearance) and . (inner self) (Beeman in . 148: 31–57, 1986) as well as nationalistic attitude via concepts like . ‘emotional prejudice’ that i
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發(fā)表于 2025-3-22 18:37:41 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:28:31 | 只看該作者
Marlis Buchmann,Irene Kriesi. The challenges addressed in this chapter include speakers’ reconstruction of identity, power dynamics, and critical thinking. Persian concepts such as . (appearance) and . (inner self) (Beeman in . 148: 31–57, 1986) as well as nationalistic attitude via concepts like . ‘emotional prejudice’ that i
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:18:59 | 只看該作者
Anja HallUses a conceptual framework based on the authors‘ qualitativ.This book focuses on understanding the process of problem construction in oral communication in foreign language contexts, examining how speakers of English as a second language approach issues in oral communication, as well as the strateg
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:49:33 | 只看該作者
Markus L?rzsumer economy, and employers and the state were largely successful in preventing workers from unionizing those industries. Legislation restricting immigration from Europe and Asia drew new migrants from the American South and Mexico to the farms and factories of the North and West. The automobile, p
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