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Titlebook: Systems Engineering & Management; Ein generischer Ansa Volker Ahrens Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzi

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:42:38 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Systems Engineering & Management
副標題Ein generischer Ansa
編輯Volker Ahrens
視頻videohttp://file.papertrans.cn/885/884882/884882.mp4
概述Verbindet das technologisch dominierte Systems Engineering mit sozio- und psychologischen Systemtheorien.F?rdert die Systematik und methodische Unterstützung praktischer Probleml?sungen.Bietet verschi
圖書封面Titlebook: Systems Engineering & Management; Ein generischer Ansa Volker Ahrens Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzi
描述Dieses Buch zeigt Schritt für Schritt, wie man technische Systeme effizient und effektiv entwickelt, realisiert (Engineering) und betreibt (Administration). Dazu wird zun?chst erkl?rt, wie komplexe reale Systeme vereinfacht, also modelliert werden, um ihre relevanten Eigenschaften sichtbar zu machen. Dies erfolgt interdisziplin?r, indem neben technologischen auch soziologische und psychologische Aspekte berücksichtigt werden. Anschlie?end werden fünf allgemeingültige Vorgehensmodelle erl?utert, die ausreichen, um Systeme in allen ihren Lebensphasen zu gestalten und zu lenken. Schlie?lich wird der Probleml?sungszyklus im Detail erl?utert. Für jede Phase einer Entwicklung wird erkl?rt, was wann, warum und wie getan werden sollte, um das Vorhaben erfolgreich abzuschlie?en. Erg?nzend werden Bezüge zum Projektmanagement hergestellt. Alle erl?uterten Modelle, Methoden, Verfahren und Werkzeuge haben sich in der Praxis schon vielfach bew?hrt. Daher eignet sich das Buch als Leitfaden für Praktiker*innen und für die akademische Lehre. Vor allem diejenigen, die nicht nur wissen wollen, was sie tun sollen, sondern auch verstehen wollen, warum das eine besser funktioniert als das andere, werden
出版日期Book 2024
關(guān)鍵詞Systems Engineering; Systemtheorie; Kybernetik; Lebenszyklus; Probleml?sung; Probleml?sungszyklus; Systemg
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-43547-9
isbn_ebook978-3-658-43547-9
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
The information of publication is updating

書目名稱Systems Engineering & Management影響因子(影響力)




書目名稱Systems Engineering & Management影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Systems Engineering & Management網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Systems Engineering & Management網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Systems Engineering & Management被引頻次




書目名稱Systems Engineering & Management被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Systems Engineering & Management年度引用




書目名稱Systems Engineering & Management年度引用學(xué)科排名




書目名稱Systems Engineering & Management讀者反饋




書目名稱Systems Engineering & Management讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:28:32 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:58:06 | 只看該作者
Volker Ahrensic core and the more lightly regulated, nonbank periphery of the system.…”. So, the commercial banks were “heavily regulated” while the investment banks, hedge funds, and other shadow banks were “more lightly regulated,” or less heavily regulated. Where is the lax financial regulation?
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:49:24 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:55:46 | 只看該作者
Book 2024haben sich in der Praxis schon vielfach bew?hrt. Daher eignet sich das Buch als Leitfaden für Praktiker*innen und für die akademische Lehre. Vor allem diejenigen, die nicht nur wissen wollen, was sie tun sollen, sondern auch verstehen wollen, warum das eine besser funktioniert als das andere, werden
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:37:20 | 只看該作者
conditions for learning, through school-university partnerships. .??? The centrality of positive, caring teacher – student relationships, foregrounding emotional connection as a key component of effective lear978-94-6300-133-5
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:39:20 | 只看該作者
Volker Ahrens conditions for learning, through school-university partnerships. .??? The centrality of positive, caring teacher – student relationships, foregrounding emotional connection as a key component of effective lear978-94-6300-133-5
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:53:11 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:12:19 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:12:12 | 只看該作者
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