Titlebook: St?dtische Mobilit?tskulturen und Wohnumzüge; Thomas Klinger Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Gro?stadt.Mobilit?tsbiograp

使委屈

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書目名稱St?dtische Mobilit?tskulturen und Wohnumzüge被引頻次




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書目名稱St?dtische Mobilit?tskulturen und Wohnumzüge年度引用




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書目名稱St?dtische Mobilit?tskulturen und Wohnumzüge讀者反饋




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信條

Einleitung,ler und Held 2009), negative Auswirkungen auf den Klimawandel (Chapman 2007; Schwanen et al. 2011) sowie Fl?chenverbrauch und Zersiedlung infolge einer starken Automobilorientierung (Siedentop und Kausch 2004) sind nur einige der Aspekte, die in diesem Zusammenhang diskutiert werden.

Archipelago

,Mobilit?tsbiographien, Mobilit?tskulturen und Wohnmobilit?t – theoretische und konzeptionelle Zug?nr Alltagsmobilit?t. Damit sind die beiden wesentlichen theoretischen Ausgangspunkte bereits angesprochen. Zun?chst bedarf es einer Konzeption, um die Funktionsweise sowie die Einflussfaktoren des allt?glichen Mobilit?tsverhaltens theoretisch besser fassen zu k?nnen.

隱藏

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CYN

Dysarthria

1868-5803 das Verhalten von Menschen, die nach einem Wohnumzug mit einer andersartigen Mobilit?tskultur in Kontakt kommen, also etwa aus einem autoorientierten in ein fahrradfreundliches Umfeld wechseln. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, ob die Anpassung an die neue Umgebung (Adaptionshypothese) oder die

共同確定為確

Book 2017altens?nderungen, wobei neben raumstrukturellen Faktoren und Wohnstandortpr?ferenzen insbesondere das Erkl?rungspotential st?dtischer Mobilit?tskulturen identifiziert werden soll. Im Anschluss werden die Ergebnisse mithilfe von multiplen Regressionsmodellen zusammengeführt..

Kaleidoscope

Book 2017aus einem autoorientierten in ein fahrradfreundliches Umfeld wechseln. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, ob die Anpassung an die neue Umgebung (Adaptionshypothese) oder die Weiterführung erlernter Verhaltensmuster (Sozialisationshypothese) überwiegt. Der Autor untersucht die Ursachen dieser Verh

高深莫測

Thomas Klinger the rationale for inclusion through an alternative mindset. She challenges the varied attacks upon inclusion including those in the education business to stop using economic (it costs too much) and pedagogical (it is bad for the other children in the class and traumatic for the disabled children) a