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Titlebook: Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy; Ingrid Gogolin,Ursula Neumann Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S

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樓主: 夸大
11#
發(fā)表于 2025-3-23 10:52:08 | 只看該作者
Der Erwerb der Familiensprache: Zur Entwicklung des Russischen bei bilingualen Kindern in Deutschlanussischen Sprachf?higkeiten der bilingualen Kinder auf einem Kontinuum anzusiedeln, das von v?lliger Entsprechung zu den Sprachf?higkeiten monolingualer Gleichaltriger bis hin zu fast nicht vorhandenen aktiven F?higkeiten reicht. Dabei zeigt sich, dass der im Deutschen nicht vorhandenen grammatische
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:02:48 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 18:46:12 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-23 22:37:16 | 只看該作者
Die Bedeutung der Mehrsprachigkeit in den Identit?tskonzepten von Migrantinnen und Migrantentit?t mehrsprachig. D.h. das Modell des randst?ndigen Sprechers wird hier ausgeweitet zu einer vielfach gar nicht problematisierten Mehrsprachigkeit. Alle Sprachen haben, so kann gezeigt werden, ihren biographisch wichtigen Ort in der Lebensgeschichte.
15#
發(fā)表于 2025-3-24 05:05:18 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:59:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:16:50 | 只看該作者
Competence in performance: Code-switching und andere Formen bilingualen Sprechensodemixing und -switching gekennzeichnet. Schlie?lich wird die vorliegende Analyse belegen, dass der identit?ts- und diskursbezogene Mehrwert des Mixing und Switching so stark ist, dass sogar Sprecher aus monolingualen Familien ihn (in der richtigen soziolinguistischen Umgebung) erwerben.
18#
發(fā)表于 2025-3-24 18:39:42 | 只看該作者
Bildungsgewinn bei Sprachverlust? Ein soziolinguistischer Versuch, Gegens?tze zu überbrücken 2007) an, deren zentrale Ergebnisse und Implikationen hier dargestellt werden. Geschichtseinbettung von Herkunft und Bildungserfahrung sowie Interdisziplinari-t?t sind die vielleicht wichtigsten Beitr?ge, die diese Studie bieten kann, um das so unerkl?rlich schwache Abschneiden bestimmter Immigrantengruppen in naher Zukunft besser zu verstehen.
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:12:00 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:00:20 | 只看該作者
zliche Kompetenz ist, war und ist umstritten. Der Band dokumentiert den interdisziplin?ren und internationalen Austausch über neueste Forschungsergebnisse zu dieser Frage - und bietet die Chance zur Versachlichung der Auseinandersetzungen über den ‘Streitfall Zweisprachigkeit‘.978-3-531-15886-0978-3
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