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Titlebook: Strategien der Fehlerbehandlung; Umgang von Wirtschaf Michaela Donle,Martin Richter Book 2007 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden

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樓主: Encounter
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發(fā)表于 2025-3-23 13:02:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:47:35 | 只看該作者
,Stand der Forschung in der betriebswirtschaftlichen Prüfungslehre zur Fehlerbehandlung im Prüfungspung des Prüfers zu finden sind. Zun?chst werden im Abschnitt 2.2 die Aussagen zum Fehler des Geprüften zusammengetragen, da die Definition des Begriffs und die Beschreibung unterschiedlicher Fehlerarten eine Grundlage für die Untersuchung der Fehlerbehandlung bilden. Gegebenenfalls sollen indirekt e
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發(fā)表于 2025-3-23 20:25:01 | 只看該作者
Fehlerbehandlung in der psychologischen Forschung,betriebswirtschaftlichen Prüfungslehre nicht zu erkl?ren. Das Verhalten des Prüfers wurde bis auf die rein kognitiven Betrachtungen zur Urteilsbildung bislang in der betriebswirtschaftlichen Forschung vernachl?ssigt. Es ist anzunehmen, dass in den verhaltenswissenschaftlichen Forschungsdisziplinen M
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:58:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:20:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:06:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:10:18 | 只看該作者
Begrenzungen der Untersuchung und Ausblick,n und Wirkungen der Fehlerbehandlung durch den Prüfer systematisch dargestellt werden. Andererseits sollte eine methodische Grundlage für die weitere Erforschung der Fehlerbehandlung geschaffen werden. Ein Fragebogen zur Erfassung der Fehlerbehandlung durch den Prüfer wurde entwickelt. Mit Hilfe der
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發(fā)表于 2025-3-24 18:08:57 | 只看該作者
Zusammenfassung,zuarbeiten und eine methodische Grundlage für die empirische Erforschung der Fehlerbehandlung bereitzustellen. Dazu wurden einerseits die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus der betriebswirtschaftlichen und der psychologischen Forschung zu Fehlern und zum Umgang mit Fehlern dargestellt. Weiterhin wu
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發(fā)表于 2025-3-24 22:23:54 | 只看該作者
Book 2007Effektivit?t und Effizienz von Prüfungen entscheidend von den Beziehungen abh?ngt, die zwischen Prüfern und Geprüften bestehen und die durch die Interaktionen w?hrend des Prüfungsprozesses eine Ver?nderung erfahren. Prüfungspraktiker scheinen diesen Zusammenhang anzuerkennen, wie vielf?ltige Einzelh
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發(fā)表于 2025-3-25 00:53:32 | 只看該作者
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