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Titlebook: Spuren der Anerkennung; Studien zu einer soz Nicole Balzer Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Erziehungswissenschaft.Identit?t.Ma

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發(fā)表于 2025-3-27 00:29:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 02:13:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 08:45:20 | 只看該作者
y enhanced by the utilization of traditional deterministic calculations. Despite what might be expected, the evolutionary algorithms (EA) include probabilistic tasks. The current chapter also presents brief details about stepwise procedure of implementation of genetic algorithm and particle swarm op
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發(fā)表于 2025-3-27 12:52:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 15:44:29 | 只看該作者
978-3-658-03046-9Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
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發(fā)表于 2025-3-27 19:04:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:10:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 03:51:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:32:59 | 只看該作者
DiskursDer Anerkennungsbegriff ist heute zum Schlüsselbegriff der Ethik geworden und hat als ein solcher zunehmend auch im sozial- und erziehungswissenschaftlichen Diskurs an Bedeutung gewonnen. Dabei gilt Anerkennung vielfach als normative Richtschnur, mit der sich (p?dagogische) Beziehungen und P
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發(fā)表于 2025-3-28 12:41:23 | 只看該作者
Book 2014gen bezogen. Die Studien loten die Reichweite jeweiliger Anerkennungsverst?ndnisse aus und entfalten im Rückgriff auf macht- und alterit?tstheoretische Positionen ein analytisch justiertes Verst?ndnis von Anerkennung, mit dem zugleich neue Perspektiven auf den ethischen wie den p?dagogischen Gehalt der Anerkennungskategorie er?ffnet werden.
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