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Titlebook: Sozio?konomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung; Tim Engartner,Andrea Szukala,Birgit Weber Book 2023 D

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樓主: 拿著錫
51#
發(fā)表于 2025-3-30 10:12:52 | 只看該作者
chen Disziplinen.Interdiszplin?rer Sammelband.Dieser Sammelband identifiziert die Schnittstellen der politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Dom?ne aus wirtschaftssoziologischer und?fachdidaktischer?Perspektive wie auch vor dem Hintergrund nationaler wie internationaler?Forschungsans?tz
52#
發(fā)表于 2025-3-30 12:34:13 | 只看該作者
Civic and Citizenship Education for Autonomous Citizens, bilden zu k?nnen. Dies soll die Grundlage für eine mündige Teilhabe junger Menschen an ?ffentliche Debatten bilden und grenzt sich von Ans?tzen politischer Bildung ab, die darauf abzielen, Lernprozesse von Jugendlichen in Top-down-Kompetenzrahmen und messbare Indikatoren für Wissen, F?higkeiten, Einstellungen und Werthaltungen zu fassen.
53#
發(fā)表于 2025-3-30 18:23:04 | 只看該作者
Undisciplining social sciences and politicising citizenship education,n für die Bildung – sei es die sozialwissenschaftliche Bildung oder die politische Bildung – und verbindet dies mit einer scharfen Kritik an funktionalistischen Ans?tzen sowie einem echten Interesse an der F?rderung einer politischen Urteilsf?higkeit und einer genuinen politischen Handlungsf?higkeit der Schüler*innen.
54#
發(fā)表于 2025-3-30 23:46:34 | 只看該作者
,Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozio?konomische Curriculum, kleinen Einblick in Reinhold Hedtkes Werk ?Das Sozio?konomische Curriculum“, das wir explizit und nachdrücklich als Oeuvre einer problemorientierten Bildung des Subjekts im sozio?konomischen Unterricht bezeichnen würden.
55#
發(fā)表于 2025-3-31 03:12:01 | 只看該作者
56#
發(fā)表于 2025-3-31 06:37:04 | 只看該作者
57#
發(fā)表于 2025-3-31 13:12:06 | 只看該作者
The Promise of Socio-Economic Education: Reflections From a Finnish Perspective,rmeiden, bei dem der . eine zentrale Pr?misse ist. In dem Beitrag wird darauf hingewiesen, dass sozio?konomische Bildung mit ihrem Ziel, die Selbstbestimmung der Bürger*innen als Akteur*innen in der Gesellschaft zu unterstützen, an eine Bildungstradition anknüpft, die auch in den Bildungstraditionen der nordischen L?nder verankert ist.
58#
發(fā)表于 2025-3-31 15:37:14 | 只看該作者
,Wie sozialwissenschaftliche Bildung künftigen Herausforderungen (nur) gerecht werden kann – oder: e stellt Herausforderungen dar, mit denen sich interdisziplin?re Zug?nge konfrontiert sehen und arbeitet heraus, warum es gerade deshalb notwendig ist, dass sozialwissenschaftliche Bildung diese konstruktiv adressiert.
59#
發(fā)表于 2025-3-31 18:31:59 | 只看該作者
Book 2023fachdidaktischer?Perspektive wie auch vor dem Hintergrund nationaler wie internationaler?Forschungsans?tze der sozialwissenschaftlichen Bildung.?Dabei werden die Innovationspotenziale einer sozio?konomischen Perspektive an den überg?ngen?von Fachwissenschaft und Fachdidaktik(wissenschaft) ausgearbei
60#
發(fā)表于 2025-4-1 00:28:17 | 只看該作者
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