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Titlebook: Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung; Markus Ottersbach,Andrea Platte,Lisa Rosen Book 2016 Springer Fachmedien

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:00:14 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung
編輯Markus Ottersbach,Andrea Platte,Lisa Rosen
視頻videohttp://file.papertrans.cn/873/872548/872548.mp4
概述Zusammenhang von sozialer Ungleichheit, Bildungschancen und Ma?nahmen der Sozialen Arbeit.Sammelband zu einer zentralen gesellschaftlichen Herausforderung.Mit Beispielen aus der Praxis.Includes supple
叢書名稱Interkulturelle Studien
圖書封面Titlebook: Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung;  Markus Ottersbach,Andrea Platte,Lisa Rosen Book 2016 Springer Fachmedien
描述Das Buch geht aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen, Praxis- und Forschungsprojekte der Frage nach, inwiefern sozialen Ungleichheiten durch die Gestaltung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse und -strukturen begegnet werden kann. Die Zusammenführung formaler, non-formaler und informeller Bildung entfaltet dabei ein Verst?ndnis von inklusiver Bildung, das auf die überwindung der Dominanz formaler Kontexte zugunsten der Aufwertung des st?rker selbstgestaltenden und partizipativen Potenzials non-formaler und informeller Prozesse abzielt. An dieser Stelle begegnen sich Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft im Inklusionsdiskurs. Nicht zuletzt für deren Kooperation in der Gestaltung inklusiver Bildung soll der vorliegende Band neue Impulse geben.
出版日期Book 2016
關(guān)鍵詞Bildungsungleichheiten; Inklusion; Migrantische Jugend; Empirische Studien; Erziehungswissenschaften; Bio
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-13494-5
isbn_softcover978-3-658-13493-8
isbn_ebook978-3-658-13494-5Series ISSN 2945-8358 Series E-ISSN 2945-8366
issn_series 2945-8358
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2016
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發(fā)表于 2025-3-21 23:28:05 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:44:23 | 只看該作者
results in yield improvement and fabrication-cost reduction. However, it also causes the following penalties. First, spare memory cells to replace faulty cells, programmable devices to memorize faulty addresses, and control circuitry to increase chip size. Second, the time required for the judgment
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:02:50 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:46:58 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:28:47 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13494-5Bildungsungleichheiten; Inklusion; Migrantische Jugend; Empirische Studien; Erziehungswissenschaften; Bio
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:43:28 | 只看該作者
Inklusive Bildung – forschende und gestaltende Zug?ngeche Professionen und Wissenschaftsfelder – und hier wiederum verschiedene Lager – diesen uneinheitlich interpretieren und entsprechend in seinem Namen widersprüchliche Konzeptionen vertreten und vielf?ltige Ph?nomene beforschen.
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:42:48 | 只看該作者
Markus Ottersbach,Andrea Platte,Lisa RosenZusammenhang von sozialer Ungleichheit, Bildungschancen und Ma?nahmen der Sozialen Arbeit.Sammelband zu einer zentralen gesellschaftlichen Herausforderung.Mit Beispielen aus der Praxis.Includes supple
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:15:40 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:46:04 | 只看該作者
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