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Titlebook: Schulabsentismus und Schuldropout; Fallanalysen zur Erf Sandra Seeliger Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Schulversagen.Schulabb

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樓主: vein220
11#
發(fā)表于 2025-3-23 13:14:35 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 14:37:36 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 18:01:38 | 只看該作者
Book 2016risikobehaftet das Aufwachsenin der Gesellschaft sein kann, wie reale Schülerbiographien aussehen k?nnen undwie wichtig es für Schulen und LehrerInnen ist, sich dieser Faktoren bewusst zusein und diese in den eigenen Anforderungen zu berücksichtigen..
14#
發(fā)表于 2025-3-24 01:42:35 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 02:47:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 09:12:17 | 只看該作者
,Schuldropout – die Beschreibung eines Ph?nomens,an die Zahlen des jüngsten Bildungsberichtes (2014, s.u.) zugrunde, bedeutet eine Schulabg?ngerquote von 5,9 %, dass bei einer durchschnittlichen Klassengr??e von 25-30 Schüler/innen wenigstens ein/e Schüler/in jeder Klasse nach Beendigung der Vollzeitschulpflicht keinen Hauptschulabschluss erreicht
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:04:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:54:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:17:43 | 只看該作者
Book 2016lick in dievielf?ltigen Bedingungsgefüge, die einen erfolgreichen Schulabschluss behindernk?nnen und bindet die Erkenntnisse in den aktuellen wissenschaftlichen Diskursein. Die vier Analysen werden mit Ans?tzen aus der Resilienzforschung verbundenund reflektiert. Die Autorin zeigt weiterhin auf, wie
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:35:07 | 只看該作者
Einleitung,haftlichen Wohlstand nahezu unverzichtbar. Ohne erfolgreichen Schulabschluss ist das Risiko, von sozialen Transferleistungen abh?ngig zu sein oder eine T?tigkeit im Niedriglohnsektor mit geringem Entwicklungspotential auszuüben, hoch. Lediglich unter drei Prozent der Ausbildungspl?tze wird an Bewerb
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