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Titlebook: Schmerztherapie bei Kindern; Boris Zernikow Book 20053rd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2005 Anamnese.Interventionen.Kindesalte

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樓主: 涌出
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發(fā)表于 2025-3-28 17:01:54 | 只看該作者
H. Denecke,C. Hünselersweise in Pharmaanlagen,?.- die Darstellung neuer Praxisbeispiele, Workflows und Checklisten..Insgesamt wurden der Textumfang und die Anzahl an Abbildungen, Tabellen, Checklisten und Praxisbeispielen deutlich e978-3-662-59498-8Series ISSN 2512-5281 Series E-ISSN 2512-529X
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發(fā)表于 2025-3-28 21:43:46 | 只看該作者
Book 20053rd editionersichten und Dokumentationshilfen zu Medikamentendosierungen, überwachungsbogen, Adressen von Websites und Selbsthilfegruppen..Ein kompetenter Begleiter für alle Mitglieder des therapeutischen Teams: P?diater, An?sthesisten, Schmerztherapeuten, Physiologen, Psychologen und Kinderkrankenschwestern. .
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發(fā)表于 2025-3-28 23:19:07 | 只看該作者
bogen, wichtige Adressen von Websites und Selbsthilfegruppen.Gerade Kinder haben Anspruch auf eine angemessene Schmerztherapie! ..Lesen Sie aus erster Hand von anerkannten Experten auf dem Gebiet der p?diatrischen Schmerztherapie:..- Aktuelle Erkenntnisse zum Schmerzgeschehen bei Kindern, deren Schm
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發(fā)表于 2025-3-29 05:20:24 | 只看該作者
Book 20053rd editionhen Schmerztherapie:..- Aktuelle Erkenntnisse zum Schmerzgeschehen bei Kindern, deren Schmerzwahrnehmung und -verarbeitung,.- M?glichkeiten zur Schmerzanamnese, medikament?sen Therapie und psychologischen Intervention, alternative Verfahren.- Hinweise zur speziellen Pflege, auch unter Berücksichtigu
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發(fā)表于 2025-3-29 09:57:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 14:27:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 17:35:39 | 只看該作者
Sid Katzeneine beliebte Plattform, die aus Sicht der Jugendlichen w?hrend der Pandemie noch mehr Aufmerksamkeit erhalten hat, da sie die Pflege von Kontakten, die Fortsetzung von Ausbildung und auch Freizeitaktivit?ten erm?glichte. Als Konsequenz verbringen Jugendliche einen Gro?teil ihrer Zeit im Internet un
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發(fā)表于 2025-3-29 21:22:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 00:49:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 05:20:35 | 只看該作者
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