Titlebook: R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen; Entwicklung und Folg Walter Bartl Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),

削木頭

書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen影響因子(影響力)




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen被引頻次




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen年度引用




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen年度引用學(xué)科排名




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen讀者反饋




書目名稱R?umliche Ungleichheit-wie ein F?deralstaat sehen讀者反饋學(xué)科排名

VEN

covert

,?konomisierung des Bildungssystems in schrumpfenden Regionen? Demografische Reagibilit?t von Bilduns Sachsen-Anhalt untersucht, dem Bundesland mit dem st?rksten Bev?lkerungsrückgang seit der Wiedervereinigung. Die Ergebnisse zeigen, dass man angesichts sinkender Kohortengr??en in den meisten Teilbereichen des Bildungssystems ?konomisierungsstrategien beobachten kann. Diese Strategien sind jedoch

Type-1-Diabetes

摘要

,Schulentwicklungsplanung als ?governance device‘. Eine Mixed-Methods-Analyse der Schulinfrastrukturuantitativer und qualitativer Studien durch eine Strategie der Methodenintegration besser gehandhabt werden k?nnen. Rein quantitative Untersuchungen zeichnen sich einerseits durch weitgehende Abstraktion von den realen institutionellen Prozessen aus, die im Gegenstandsbereich tats?chlich stattfinden

不能平靜

harrow

Aids209

,Folgen des demografischen Wandels für das Bildungssystem,tegien beteiligter (kollektiver) Akteure gestaltet. Der vorliegende Beitrag gibt einen überblick über Umgangsweisen mit demografischen Ver?nderungen im Bildungssystem anhand internationaler Forschungsbefunde sowie vorliegender Daten zum deutschen Bildungswesen. W?hrend bei kleineren Altersjahrg?ngen

GIST

,Measuring “Equivalent Living Conditions”? The Use of Indicators in German Federal Spatial Planning,fields but not in others. This paper investigates the specific use of indicators in the policy field of federal spatial planning in Germany. While the use of indicators is very common in this area, the guiding idea of equivalent living conditions has not been operationalized with an agreed on set of

legacy