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Titlebook: Rhythms in Plants; Phenomenology, Mecha Stefano Mancuso,Sergey Shabala Book 20071st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007 Calcium.

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樓主: 使固定
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發(fā)表于 2025-3-25 05:01:33 | 只看該作者
Peter W. Barlow,Jacqueline Lück . und ., von . und . sowie von ., . und . sowie die Virialgleichung werden vorgestellt. Weiter werden Beziehungen hergeleitet, mit denen sich aus der Kenntnis der Abh?ngigkeit der spezifischen isochoren bzw. isobaren W?rmekapazit?t .. bzw. .. des idealen Gases von der Temperatur . sowie mithilfe ei
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發(fā)表于 2025-3-25 08:19:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:17:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:06:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:40:07 | 只看該作者
Peter W. Barlow,Jacqueline Lückdas Schmelzgebiet und das Sublimationsgebiet von Belang. Es werden Beziehungen für die Erfassung von Zustands?nderungen in den drei technisch wichtigen Gebieten Flüssigkeitsgebiet, Nassdampfgebiet sowie Gasgebiet angegeben. Im Gasgebiet werden die Zust?nde des realen Gases von denen des idealen Gase
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發(fā)表于 2025-3-26 04:09:41 | 只看該作者
Tracey Ann Cuinische Zustands?nderungen angesprochen und im Einzelnen die folgenden irreversiblen Vorg?nge beleuchtet: Reibung, Temperaturausgleich, Druckausgleich, Drosselung. Weiter wird die Entropie . als Zustandsgr??e hergeleitet, mit der das Ausma? der Irreversibilit?t einer Zustands?nderung quantifiziert wer
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發(fā)表于 2025-3-26 07:32:33 | 只看該作者
DatenmanagementKap.?15 ist das dritte Kapitel des Teils D. Es befasst sich mit dem Datenmanagement. In Abb.?15.1 ist die Einordnung des Kap.?15 in den Teil D dargestellt.
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發(fā)表于 2025-3-26 12:08:32 | 只看該作者
Springer Series on Wave Phenomenahttp://image.papertrans.cn/r/image/828507.jpg
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發(fā)表于 2025-3-26 14:25:46 | 只看該作者
978-3-658-32693-7Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021
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發(fā)表于 2025-3-26 19:27:13 | 只看該作者
Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildungvorzubereiten. In Bildungspraxis und -forschung existieren unterschiedliche Bedeutungsverst?ndnisse mit je spezifischen theoretischen Fundierungen von Kompetenz. Der Beitrag erl?utert zentrale Kompetenzverst?ndnisse und skizziert ausgew?hlte Forschungszug?nge zur Messung und Entwicklung von Kompetenzen.
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