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Titlebook: Resilienz-Coaching; Ein Praxismanual zur Tatjana Reichhart,Claudia Pusch Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

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樓主: counterfeit
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發(fā)表于 2025-3-25 05:54:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:46:34 | 只看該作者
Selbstregulationsf?higkeit, mit der ein konkreter Coaching-Prozess startet und auf der die weiteren Methoden aufbauen. Spezifische Techniken zur Selbstregulation auf kognitiver, auf emotionaler, auf k?rperlicher Ebene und auf Verhaltensebene, werden detailliert geschildert.
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發(fā)表于 2025-3-25 14:43:39 | 只看該作者
auf der aktuellen Forschungs- und Erkenntnislage über ResilIn diesem Buch vermitteln Ihnen die Fach?rztin für Psychiatrie und Verhaltenstherapeutin Dr. Tatjana Reichhart und die systemische Beraterin, Therapeutin und Lehrtrainerin Claudia Pusch, wie Sie Menschen konkret und praktisch dabei unterstü
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發(fā)表于 2025-3-25 18:41:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:32:25 | 只看該作者
Resilienz – die Grundlagenden unterschiedliche Definitionen zu Resilienz dargestellt sowie die Definition, welche die Autorinnen formulieren und als Grundlage für dieses Buch und die Resilienzf?rderung betrachten. Fragestellungen, mit welchen Klienten zu Resilienz-Coachings kommen k?nnten, sowie Bilder, Symbole und Assoziati
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發(fā)表于 2025-3-26 01:09:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:44:33 | 只看該作者
Systemisch-l?sungsorientiertes Coaching“ von einer Problemtrance zu L?sungen gelingen kann und welche Haltung als Coach diesen Prozess unterstützt. Au?erdem werden die Rollen des Coachees und des Coaches beschrieben. Im weiteren Verlauf geben wir einen überblick über wesentliche theoretische Hintergründe systemischen Arbeitens: Was ist e
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發(fā)表于 2025-3-26 12:01:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:06:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:23:41 | 只看該作者
Wie Ver?nderung gelingen kannon unterbewussten Bedürfnissen und Motiven getrieben sind, die nicht immer funktional, also f?rderlich sind. Es wird besprochen, worauf im Coaching geachtet werden sollte, wenn es um Motive geht. Ansatzpunkte für Motive sowie Ver?nderungen k?nnen auf den vier Ebenen: Denken, Fühlen, K?rper und Verha
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