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Titlebook: Resampling Methods; A Practical Guide to Phillip I. Good Book 19991st edition Springer Science+Business Media New York 1999 Applied Science

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樓主: 評(píng)估
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發(fā)表于 2025-3-25 05:18:04 | 只看該作者
Which Statistic Should I Use?,This chapter provides you with an expert system for use in choosing an appropriate estimation or testing technique. Your expert system comes to you in two versions—a professional’s handbook with detailed explanations of the choices and a quick-reference version at the end of the chapter.
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發(fā)表于 2025-3-25 11:09:08 | 只看該作者
Cause and Effect,ated results. You’ll use these graphs to derive formal models combining deterministic and stochastic (random) elements. Probability and distribution theory help you draw the representative samples you need to assess your models.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:32:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:50:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:31:38 | 只看該作者
Book 19991st editions, practical data sets, and freely available statistical shareware. ..Topics and Features:..* Offers more practical examples plus an additional chapter dedicated to regression and data mining techniques and their limitations..* Uses resampling approach to introduction statistics..* A practical prese
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發(fā)表于 2025-3-26 01:57:59 | 只看該作者
s exercises, practical data sets, and freely available statistical shareware. ..Topics and Features:..* Offers more practical examples plus an additional chapter dedicated to regression and data mining techniques and their limitations..* Uses resampling approach to introduction statistics..* A practical prese978-1-4757-3049-4
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發(fā)表于 2025-3-26 07:54:05 | 只看該作者
land nicht neu sind, sondern auf eine mehr als 100j?hrige Geschichte zurückblicken k?nnen. Dieser historischen Verankerung soll in diesem Beitrag vor allem im Hinblick auf die Wurzeln ganzt?giger Schulerziehung in der klassischen Reformp?dagogik zwischen 1890 und 1940 nachgegangen werden, um dadurch
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發(fā)表于 2025-3-26 09:18:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:09:22 | 只看該作者
Phillip I. Good eines Vorschlags, wie eine integrierte Form von Aus- und Identit?tsbildung auf kommunaler Basis institutionell konkretisiert und somit sowohl Qualifikation als auch Partizipation in einer zugleich demokratischen und kapitalistischen Gesellschaft erm?glicht werden k?nnten.
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發(fā)表于 2025-3-26 20:13:51 | 只看該作者
Phillip I. Goodteils kontr?re Fallbeispiele dargestellt werden, an denen die Zusammenh?nge der unterschiedlichen Entwicklungsverl?ufe von Ganztagsschulen abzulesen sind. Die Ergebnisse entstammen den Interviews mit den Schulleitungen. Im Rahmen der Falldarstellungen werden die spezifischen Organisationsstrukturen
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