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Titlebook: Realit?tsbezogen Mathematik unterrichten; Ein Leitfaden für Le Jürgen Maa? Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv l

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樓主: Objective
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:23:42 | 只看該作者
,Wie kann ich die Leistung der Lernenden überprüfen und bewerten?,Sind Sie w?hrend des Unterrichts schon einmal gefragt worden, ob das, was Sie gerade unterrichten, auch in der n?chsten Schularbeit gefragt wird? Für den Fall, dass Sie im Zuge der Lektüre eine ?hnliche Frage an mich richten, antworte ich hier mit einem deutlichen JA!
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:21:21 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 15:06:22 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:17:50 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:08:52 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:41:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:15:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:49:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:13:05 | 只看該作者
K. R. Grob,M. S. Kusteramics that I attended in 1997. This provocation, and the conversations that it sparked, echoed my long-held view that an either-or mindset dominates management thinking and distorts much of its prac-tice. Of course team working is important. An excessive emphasis on individual performance can be div
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:15:06 | 只看該作者
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