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Titlebook: Rassismuskritische Fachdidaktiken; Theoretische Reflexi Karim Fereidooni,Nina Simon Book 2022Latest edition Der/die Herausgeber bzw. der/di

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樓主: deduce
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:17:26 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 10:33:31 | 只看該作者
,Rassismus(kritik) und Fachdidaktiken – (K)ein Zusammenhang? – Einleitende Gedanken,. Um zu einer rassismuskritischen Unterrichtsplanung und damit zu rassismuskritischen fachdidaktischen überlegungen zu gelangen, müssen deshalb fachwissenschaftliche Ph?nomene aus einer rassismuskritischen Perspektive reflektiert und dekonstruiert werden.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 15:29:42 | 只看該作者
,Konstruktionen des Rassediskurses in Englisch-Schulbüchern,isch-Schulbuch Konstruktionen des Rassediskurses wiederfinden und das Englisch-Schulbuch mit diesem diskursiven Wissen in den Rassediskurs eingepasst ist. Ausgehend von dem rekonstruierten Diskurswissen werden überlegungen dazu angeführt, wie Englisch-Schulbücher potenziell Anregungen für eine rassismuskritische Gewohnheitsbildung leisten k?nnen.
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:03:58 | 只看該作者
,Eine Praxis des Gegenlesens: über die Notwendigkeit einer rassismuskritischen Rezeption des deutschHierfür wird als hinterfragende Position eine zeitgen?ssische Arbeit des nigerianisch-kamerunischen Künstlers Samuel Fosso herangezogen und in Beziehung zu Werkreihen der deutschen ?Primitivisten‘ Max Pechstein und Emil Nolde gesetzt.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:46:42 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 00:21:05 | 只看該作者
,Rassismus(kritik) und Fachdidaktiken – (K)ein Zusammenhang? – Einleitende Gedanken,nur) eine Dekonstruktion rassismusrelevanter Sachverhalte innerhalb der Fachdidaktiken dazu führen, Rassismen nicht (unhinterfragt) zu (re)produzieren. Um zu einer rassismuskritischen Unterrichtsplanung und damit zu rassismuskritischen fachdidaktischen überlegungen zu gelangen, müssen deshalb fachwi
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:41:02 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:11:38 | 只看該作者
Racial Profiling: Die Thematisierung der grund- und menschenrechtswidrigen Praxis im sozialwissenscchaften (oder ?hnlichen, beispielsweise Gesellschaftslehre) vollzogen werden kann. Am Beispiel der polizeilichen Praxis des . bei der Personenkontrollen aufgrund unver?nderlichen Merkmalen wie der Hautfarbe oder Gesichtszügen durchgeführt werden, k?nnen Schüler*innen einerseits etwas über die rechtl
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:12:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:59:28 | 只看該作者
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