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Titlebook: Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkr?fte; Bewegung lehren und Astrid Krus Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von S

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:59:45 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkr?fte
副標題Bewegung lehren und
編輯Astrid Krus
視頻videohttp://file.papertrans.cn/781/780082/780082.mp4
概述Professionalisierung von Weiterbildnern im Bereich Bewegung
圖書封面Titlebook: Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkr?fte; Bewegung lehren und  Astrid Krus Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von S
描述.Das Qualifikationsprofil ?Bewegung für Lehrkr?fte“ beschreibt Kompetenzen von Lehrenden in der Aus-, Fort- und Weiterbildung p?dagogischer Fachkr?fte im Bildungsbereich Bewegung. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Bedeutung von Bewegung als Tr?ger von Bildungs- und Entwicklungsprozessen sowie zur Relevanz eigener (bewegungs-)biografischer Lernerfahrungen für den Lehr-/Lernprozess formuliert Astrid Krus bewegungsspezifisches Wissen, Fertigkeiten, Sozial- und Selbstkompetenzen für die unterschiedlichen Handlungsfelder im Rahmen der Weiterbildung. Grundlagentexte und Beispiele für praktische Lerneinheiten verdeutlichen Umsetzungsm?glichkeiten für die vier Kernbereiche der Lehre Wissensinput, Selbsterfahrung, Anwendungsbezug und Reflexion.?.
出版日期Book 2018
關鍵詞Qualifikationsprofil; Kompetenzen; Weiterbildner; Professionalisierung; Bewegung; Kindheitsp?dagogik; Selb
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-21353-4
isbn_softcover978-3-658-21352-7
isbn_ebook978-3-658-21353-4
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
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書目名稱Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrkr?fte影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:15:15 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:28:07 | 只看該作者
,Verbundforschungsprojekt `Bewegung in der frühen Kindheit′ (BiK),ystems etabliert, die Voraussetzungen schafft, soziale Disparit?ten abzubauen und allen Kindern gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen zu bieten. Die Herausforderungen aufgrund der neuen Zielgruppe Kinder unter drei Jahren sowie gesellschaftlicher und inhaltlicher Ver?nderungen, die mit der Formu
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:17:41 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:34:32 | 只看該作者
,Bewegung in der frühen Kindheit-Forschungsergebnisse,ngsprozesse auszudifferenzieren und für die p?dagogische Praxis Bedeutungsfelder herauszuarbeiten. Auf der Basis ausgewiesener Monografien und Sammelwerke der Jahrg?nge 2002 – 2012 von 63 internationalen Fachzeitschriften aus den Disziplinen Sportwissenschaften, Erziehungswissenschaften, Medizin, Ne
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:30:45 | 只看該作者
Bewegung,bereiches Bewegung. Die Frage, was Bewegung ist und was sie eigentlich bedeutet, hat eine lange Tradition und setzt den Fokus weniger auf die physikalische Erkl?rung einer Orts- und Lagever?nderung, als vielmehr auf den Sinn, dem eine intendierte Bewegung, der Bewegungshandlung innewohnt. Diese Pers
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:39:45 | 只看該作者
Handlungsfelder in der Weiterbildung,ozesses in seiner Gesamtheit abbildet. Im aktuellen Fachdiskurs existieren zwei Modelle, welche die Komplexit?t des Lehr-Lernprozesses in Teilaspekte aufgliedern, der Qualit?tszirkel kompetenzorientierter Gestaltung von Weiterbildungen nach Gaigl (2014) sowie das GRETA Kompetenzmodell für Lehrende i
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:51:22 | 只看該作者
,Qualifikationsprofil Bewegung für Lehrende,kus von den formalen Bildungsabschlüssen hin zu erworbenen Handlungskompetenzen eingeleitet wurde. Die Formulierung von Kompetenzen auf acht Niveaustufen im Europ?ischen Qualifikationsrahmen (EQR) soll nationale Qualifikationen europaweit verst?ndlich und international vergleichbar machen und die Mo
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:24:51 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:33:46 | 只看該作者
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