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Titlebook: P?dagogische Psychologie; Elke Wild,Jens M?ller Textbook 20152nd edition Springer-Verlag GmbH Deutschland 2015 Diagnostik.Emotionspsycholo

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書目名稱P?dagogische Psychologie
編輯Elke Wild,Jens M?ller
視頻videohttp://file.papertrans.cn/765/764321/764321.mp4
概述P?dagogische Psychologie komplett und lernfreundlich aufbereitet.Praktisch anwendbares Wissen durch Beispiele, Exkurse.Mit begleitender Website: Lern-Tools zur Prüfungsvorbereitung für Studierende, Fo
叢書名稱Springer-Lehrbuch
圖書封面Titlebook: P?dagogische Psychologie;  Elke Wild,Jens M?ller Textbook 20152nd edition Springer-Verlag GmbH Deutschland 2015 Diagnostik.Emotionspsycholo
描述P?dagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. – Und damit ein wichtiges Anwendungsfach im Psychologie-, P?dagogik- und Lehramtsstudium. Wie f?rdert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ans?tze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie k?nnen bestimmte Kompetenzen durch Trainingsma?nahmen gef?rdert werden? Ein Team aus Experten der p?dagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen erm?glichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung. Mit Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einer begleitenden Website, die zus?tzliche nützliche Features bietet:Lernkarten, Linksammlung, Glossar und Prüfungsfragen für Studierende sowie komplette Foliens?tze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download für Dozenten. In der 2. Auflage komplet
出版日期Textbook 20152nd edition
關(guān)鍵詞Diagnostik; Emotionspsychologie; Erziehung; Erziehungspsychologie; Evaluation; Frühf?rderung; F?rderma?nah
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-41291-2
isbn_ebook978-3-642-41291-2Series ISSN 0937-7433 Series E-ISSN 2512-5214
issn_series 0937-7433
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland 2015
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