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Titlebook: Beschreiben und Erkl?ren beim Lernen von Mathematik; Rekonstruktion mündl Mona-Lisa Maisano Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, e

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樓主: 有判斷力
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發(fā)表于 2025-3-26 22:33:03 | 只看該作者
Innovations in Quantitative Risk ManagementDie Mathematik erm?glicht inner- und au?ermathematische Ph?nomene durch die Angabe von Ursachen-Wirkungs-Zusammenh?ngen zu erkl?ren. Als Beispiel kann das berühmte Gem?lde ?Mona Lisa“ von Leonardo Da Vinci herangezogen werden. Dem Betrachter kann als Ph?nomen die harmonische Gestaltung der Proportionen des Gem?ldes auffallen.
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發(fā)表于 2025-3-27 04:00:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 08:13:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 12:51:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 13:54:00 | 只看該作者
Mehrsprachigkeit,ussiert werden. Hinsichtlich des Begriffs ?Mehrsprachigkeit“ bestehen unterschiedliche Definitionen, daher werden zun?chst die verschiedenen Auffassungen vorgestellt, wobei sich die vorliegende Arbeit einer eher funktionalen Auffassung von Mehrsprachigkeit entsprechend der Definition von Oksaar (198
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發(fā)表于 2025-3-27 19:02:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:08:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 02:34:58 | 只看該作者
,Analysen im mathematischen Kontext ?Kombinatorik“,n Bearbeitung von den Lernenden in den Analysen fokussiert wurden, werden stoffdidaktisch betrachtet. Daraufhin werden die Aufgabenbearbeitungen von vier Gruppen in Anlehnung an die Methode der ?prim?r gedanklichen Vergleiche“ analysiert. Jeweils zwei von ihnen haben das gleiche Arbeitsblatt bearbei
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發(fā)表于 2025-3-28 07:25:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 11:55:24 | 只看該作者
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