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Titlebook: Problems in Historical Epistemology; Jerzy Kmita Book 1988 PWN—Polish Scientific Publishers, Warszawa 1988 epistemology.experience.materia

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樓主: 能干
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發(fā)表于 2025-3-25 06:23:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:35:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:08:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:31:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:22:44 | 只看該作者
Cell Envelope Stress Response in nner membrane. . is an opportunistic pathogen which is exposed to different cell wall stresses imposed by exposure to antibiotics, osmotic pressure, and long-time colonization of host tissues such as the lung in cystic fibrosis patients. In response to these stresses, . is able to respond by establi
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發(fā)表于 2025-3-26 02:50:04 | 只看該作者
Analytics and the Future,athematical abilities. Beginning with explanations of linear, logistic (s-shaped), and exponential growth, the chapter notes the limits to growth and where they apply. It introduces the “reaction curve” that for an industry incumbent mirrors the well-known “hype curve.” Following a discussion of pri
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發(fā)表于 2025-3-26 07:50:09 | 只看該作者
Gary Sholleriebenen Situation in sein mentales Modell einzubeziehen. Der Proze? der Konstruktion bzw. Revision eines Modells des Gemeinten beinhaltet Pr?zisierungen, Korrekturen, Differenzierungen, Elaborationen, Inferenzen — und bei der Entwicklung mentaler Modelle k?nnen adjektivische Modifikatoren zum Tragen kommen:
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發(fā)表于 2025-3-26 09:58:25 | 只看該作者
Didaktische Perspektiven auf Learning Analytics in der Hochschulbildungt KI:edu.nrw erweitert. Insgesamt wird argumentiert, dass didaktische Expertise bei der Umsetzung von LA-Vorhaben sowohl für naheliegende Felder wie der Erstellung eines Rahmenkonzepts bzw. für die Gestaltung von didaktischen Interventionen als auch für die Definition von Datensets und die technische Systementwicklung notwendig ist.
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發(fā)表于 2025-3-26 14:47:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:50:37 | 只看該作者
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