| 書目名稱 | Praktikum und Studium |
| 副標題 | Diplom-P?dagogik und |
| 編輯 | Birte Egloff |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/754/753609/753609.mp4 |
| 叢書名稱 | Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Das Praktikum nimmt als Lern- und Erfahrungsraum eine zentrale Rolle innerhalb des Studiums ein und wird von den Studierenden trotz bestehender Vorgaben relativ autonom, orientiert an Studium, Beruf, Biographie und Lebenswelt angeeignet. Dies ist das Ergebnis der vorliegenden Arbeit, die sich einem bislang wenig untersuchten Feld der Hochschulforschung widmet. Mit Hilfe von Interviews rekonstruiert die Autorin zwei Handlungsprobleme (übergang vom Studium ins Praktikum; das Praktikum als Gestaltungszumutung) und die darauf bezogenen Deutungsmuster, nach denen Studierende ihre Praktika gestalten, wobei die Unterschiede zwischen so kontr?ren Fachkulturen wie Erziehungswissenschaft und Medizin verwischen. Indem sie die Methode der Deutungsmusteranalyse auf innovative Weise anwendet, leistet das Buch einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Debatte über die Reform des Studiums. |
| 出版日期 | Book 2002 |
| 關鍵詞 | Berufschancen; Erfahrungsraum; Erwachsenenbildung; Hochschulforschung; Lebenswelt; P?dagogik; Sozialp?dago |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-80890-5 |
| isbn_softcover | 978-3-8100-3564-6 |
| isbn_ebook | 978-3-322-80890-5Series ISSN 2524-3551 Series E-ISSN 2524-356X |
| issn_series | 2524-3551 |
| copyright | Leske + Budrich, Opladen 2002 |
|Archiver|手機版|小黑屋|
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GMT+8, 2025-10-9 04:07
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