| 書目名稱 | Politische Bildung in Deutschland | | 副標(biāo)題 | Entwicklung - Stand | | 編輯 | Hans-Werner Kuhn,Peter Massing | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/751/750699/750699.mp4 | | 圖書封面 |  | | 描述 | Vorwort Diese Einführung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er- l?utert Anst??e, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland w?hrend der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung früherer Entwick- lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her- ausgeber gute Gründe, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsbürgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgen?ssischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivit?ten des Staates, sondern auch der theoretischen Er?rterung von Zielen, Aufgaben und praktischen M?glichkeiten politischer Bildung in den n?chsten Jahrzehnten kr?fti- gen Ansto? und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverh?ltnis sichtbar, das sich seitdem über den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, über den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Proze? erstickte: die teils komplement?re, zum gro?en Teil aber auch kon- troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen d | | 出版日期 | Book 1989 | | 關(guān)鍵詞 | Ausbildung; Beziehung; Bildung; Demokratie; Didaktik; Diktatur; Emanzipation; Erziehung; Nation; Nationalsozi | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-97204-0 | | isbn_softcover | 978-3-8100-0744-5 | | isbn_ebook | 978-3-322-97204-0 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 1989 |
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