Titlebook: Organisation im Stand-by-Modus; Zur Ausblendung form Matthias Hahn Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Natu

genuine

anisationswerdung der Hochschulen registriert hat, zeigt der Autor, dass die Beschreibung der Hochschule als kollegiale Organisation keineswegs ausgedient hat. Wie sich kollegiale Strukturen an Hochschulen jedoch gegenüber zunehmender Formalisierung behaupten, ist der Hochschulforschung unklar. In s

委派

isieren verm?gen. Er beleuchtet damit den deutungs- und handlungspraktischen Vollzug einer hochschulischen Wirklichkeit, die bis dato als schicksalshafte Konsequenz unklarerer Technologien in Forschung und Lehre begriffen wurde.978-3-658-25676-0978-3-658-25677-7

元音

Der Ausgangspunkt: Hochschulisches Geschehen unter Spannung,rtet, insbesondere des Geschehens in Forschung und Lehre – sprich, die weitergehende Formalisierung von Verhaltenserwartungen, die Ausbuchstabierung dieser in Zweckund Konditionalprogrammen, die formale Prüfung des Verhaltens und dessen Sanktionierung, um nur einige Dokumente der ?Akteur-“ oder ?Organisationswerdung“ zu nennen.

intangibility

Book 2019schule als kollegiale Organisation keineswegs ausgedient hat. Wie sich kollegiale Strukturen an Hochschulen jedoch gegenüber zunehmender Formalisierung behaupten, ist der Hochschulforschung unklar. In seiner Studie zeigt Matthias Hahn drei unterschiedliche Typen der Ausblendung von Formalit?t auf, d

inventory

預兆好

Book 2019ie allesamt zugleich kollegiale Strukturen zu stabilisieren verm?gen. Er beleuchtet damit den deutungs- und handlungspraktischen Vollzug einer hochschulischen Wirklichkeit, die bis dato als schicksalshafte Konsequenz unklarerer Technologien in Forschung und Lehre begriffen wurde.

SOW

Der Befund: Die Entspannung hochschulischen Geschehens durch die Ausblendung von formaler Organisattersuchung dar. Qualit?tsmanagern dr?ngt sich formale Organisation besonders auf oder, anders formuliert, auf Qualit?tsmanagementstellen und in Qualit?tsmanagementabteilungen ruft sich formale Organisation respektive Formalisierung von hochschulischem Geschehen besonders in Erinnerung.

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RECUR