Titlebook: Open Learning in der Weiterbildung von Frauen; Auswertung britische Gudrun Christ Book 1997 Centaurus Verlag & Media UG 1997

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書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen影響因子(影響力)




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen被引頻次




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen年度引用




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen年度引用學(xué)科排名




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen讀者反饋




書目名稱Open Learning in der Weiterbildung von Frauen讀者反饋學(xué)科排名

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Perspektiven und Ansatzpunkte für den Einsatz von “Open Learning”-Elementen in der Weiterbildung vontzung von “Open Learning”- Elementen zu spielen. Dies mu? daher für Deutschland reflektiert werden. Dennoch lassen sich die britischen Erfahrungen nicht einfach übertragen, etwa durch eine Einrichtung von Open Learning Centres in Deutschland nach britischem Vorbild.

Scintillations

Die Ausbreitung und ?ffentliche F?rderung von “Open Learning” im Vereinigten K?nigreich: Beobachtung, das Nahunterrichtsangebote in fest organisierten Gruppen bezeichnet. Bildungsangebote in Teilzeit, wie sie inzwischen an fast allen Colleges üblich sind und eine Alternative zur schulischen Berufsbildung und Weiterbildung in Vollzeit erm?glichen, werden zum Beispiel zum “Mainstream” gerechnet.

可憎