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Titlebook: Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus; Soziale Arbeit und R David Yuzva Clement Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:35:19 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus
副標(biāo)題Soziale Arbeit und R
編輯David Yuzva Clement
視頻videohttp://file.papertrans.cn/701/700664/700664.mp4
概述Eine rekonstruktive Studie zu p?dagogischer Praxis im Kontext des Salafismus
圖書封面Titlebook: Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus; Soziale Arbeit und R David Yuzva Clement Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/
描述.David Yuzva Clement untersucht das Handeln p?dagogischer Fachkr?fte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit Radikalisierungsprozessen Jugendlicher zum Salafismus. Der Autor weist nach, dass ein Verstehen von Gründen und Kontexten von Radikalisierungsprozessen durch Essentialisierungen verhindert und Jugendlichen die objektivierte Position ?des Anderen“ zugeschrieben wird. Hingegen führen verstehensorientierte Beobachtungs- und Handlungsformen zu unterschiedlichen p?dagogischen Anschlussm?glichkeiten und schaffen die Voraussetzung, Differenzkonstruktionen zu hinterfragen. Dieses Buch liefert wesentliche Empfehlungen für die p?dagogische Praxis sowie für Fort- und Weiterbildungen..
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Jugendarbeit; Jugendarbeit Soziale Arbeit; Salafismus; Radikalisierung; Extremismus; P?dagogik; Islamwisse
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-30746-2
isbn_softcover978-3-658-30745-5
isbn_ebook978-3-658-30746-2
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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書目名稱Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext des Salafismus影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 21:00:58 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:42:17 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:48:08 | 只看該作者
Erkenntnistheoretischer Analysenrahmen,institutionellen, ?ffentlichen, teil-?ffentlichen und privaten Kommunikations- und Interaktionskontexten. Ebenso werden biopsychosoziale Bedürfnisse menschlichen Lebens in den Blick genommen, sowie sich auf m?glicherweise aus dieser Komplexit?t ergebene Problemfelder bezogen.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:03:29 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:13:55 | 只看該作者
Book 2020htungs- und Handlungsformen zu unterschiedlichen p?dagogischen Anschlussm?glichkeiten und schaffen die Voraussetzung, Differenzkonstruktionen zu hinterfragen. Dieses Buch liefert wesentliche Empfehlungen für die p?dagogische Praxis sowie für Fort- und Weiterbildungen..
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:29:15 | 只看該作者
Einleitung,ibt es auch im Islam liberale, konservative, orthodoxe und fundamentalistische Hauptstr?mungen. Im Kern unterscheiden sich diese Str?mungen hinsichtlich ihres Verst?ndnisses der religi?sen Quellen, der Bewertung der Religionsgeschichte sowie der Beteiligung am gesellschaftspolitischen Geschehen.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:59:07 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:14:58 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:59:45 | 只看該作者
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