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Titlebook: Nutzwertanalysen in Marketing und Vertrieb; J?rg B. Kühnapfel Book 20141st edition Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Spring

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樓主: 頌歌
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發(fā)表于 2025-3-25 05:29:11 | 只看該作者
Fallstricke und Grenzen der Nutzwertanalyse,ersuch nahe, durch methodische Abkürzungen Zeit zu sparen. Doch dies schl?gt regelm??ig fehl. Wird das Verfahren nicht wie beschrieben und mit der gebotenen Sorgfalt durchgeführt, sollte darauf verzichtet werden. Eine ?.“ gibt es nicht. Die Nutzwertanalyse ist auch kein Medikament gegen Entscheidung
22#
發(fā)表于 2025-3-25 11:02:35 | 只看該作者
Anwendungsbeispiel 1: Auswahl einer Werbeagentur,ragt werden, die eine b-to-b-Kampagne für den mitteleurop?ischen Markt entwirft. Mit dieser Kampagne werden zwei Ziele verfolgt: Erstens soll die Bekanntheit der . vor allem bei mittelst?ndischen Unternehmen gesteigert werden, zweitens sollen Unternehmen der wichtigsten Zielgruppen mit der Marke und
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:59:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:10:31 | 只看該作者
Fazit: Wozu taugt die Nutzwertanalyse?, Erkenntnisquelle für Entscheidungen des Managements (?Der Weg ist das Ziel“). Das Wirkprinzip, durch die Fragmentierung der ursprünglichen Fragestellung eine Entemotionalisierung in der Bewertung und Entscheidungsfindung zu erreichen, wird in beiden F?llen deutlich. Der weitere Nutzen tritt vor all
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:47:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 03:49:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:27:53 | 只看該作者
J?rg B. Kühnapfelnd identity..This work is an example of the “l(fā)iminal” scholaIn Transreform Radical Humanism: A Mathematics and Teaching Philosophy, a methodological collage of auto/ethnography, Gadamerian hermeneutics, and grounded theory is used to analyze a diverse collection of data: the author’s evolving relati
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發(fā)表于 2025-3-26 11:12:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:37:36 | 只看該作者
J?rg B. Kühnapfelunded theory is used to analyze a diverse collection of data: the author’s evolving relationship with mathematics; the philosophies of mathematics; the “math wars”; the achievement gap for Indigenous students in mathematics and some of the lessons learned from ethnomathematics; and risk education as
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發(fā)表于 2025-3-26 16:50:17 | 只看該作者
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