Titlebook: Nonprofit-Organisationen und Nachhaltigkeit; Ludwig Theuvsen,René Ande?ner,Dorothea Greiling Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Nostalgia

,Wertstrebigkeit und Sinnerfahrung in NPO – Neue Aspekte in der Entwicklung von Nachhaltigkeit für dSimsa 2013 und die dort genannte Literatur). Diese Eigenschaft als ?Vermittler zwischen verschiedenen Welten“ (Simsa 2013) schl?gt sich in mehrdimensionalen Zielsystemen mit unterschiedlichen, zum Teil konflikt?ren Rationalit?ten nieder.

CHOKE

,Nachhaltiges Nonprofit-Management durch kontinuierliche Wandlungsf?higkeit: überlegungen zur übertrein versch?rfter Wettbewerb sowie eine grunds?tzlich erh?hte ?Marktdynamik bzw. -komplexit?t“ und sich ?ndernde Bedürfnisse interner und externer Stakeholder beeinflussen seit geraumer Zeit das Handlungs- bzw. Gestaltungsspektrum von Nonprofit-Organisationen (NPOs) (Dross und Priller 2013).

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共棲

欲望小妹

BURSA

Foment

Christian Horak,Josef Baumüller,Martin Bodenstorferragile contexts.Crucially, it underscores how education itself exists within highly contested projects of state, nation and region building.As well as overview comparative chapters, the collection encompasses a range of specific contexts, geographically and educationally – Algeria, Canada, El Salvad

審問(wèn)

Sandra St?tzer,Julia V. Schwarz,Dorothea Greilingragile contexts.Crucially, it underscores how education itself exists within highly contested projects of state, nation and region building.As well as overview comparative chapters, the collection encompasses a range of specific contexts, geographically and educationally – Algeria, Canada, El Salvad

fabricate

Emilio Sutter,Daniel Z?beli,Yvonne Dietikerragile contexts.Crucially, it underscores how education itself exists within highly contested projects of state, nation and region building.As well as overview comparative chapters, the collection encompasses a range of specific contexts, geographically and educationally – Algeria, Canada, El Salvad

HAVOC

Oliver Viestragile contexts.Crucially, it underscores how education itself exists within highly contested projects of state, nation and region building.As well as overview comparative chapters, the collection encompasses a range of specific contexts, geographically and educationally – Algeria, Canada, El Salvad