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Titlebook: New Media Pedagogy: Research Trends, Methodological Challenges and Successful Implementations; First International ?ukasz Tomczyk Conferen

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樓主: 貶損
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發(fā)表于 2025-3-23 10:14:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:49:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:38:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:28:52 | 只看該作者
New Media Pedagogy: Research Trends, Methodological Challenges and Successful Implementations978-3-031-44581-1Series ISSN 1865-0929 Series E-ISSN 1865-0937
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發(fā)表于 2025-3-24 03:36:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 06:40:43 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-44581-1Artificial intelligence; Cross-computing tools and techniques; Security and privacy; Human and societal
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發(fā)表于 2025-3-24 14:39:04 | 只看該作者
New Media Pedagogy: Research Trends, Methodological Challenges and Successful ImplementationsFirst International
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發(fā)表于 2025-3-24 17:55:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 20:38:28 | 只看該作者
Amina ?ipa,Lejla Turuljaine the molecular mechanisms involved in hormone-dependent modulation of steroid receptor activity. In addition, the emerging evidence that steroid receptors are also intimately involved in many diseases has provided additional impetus to understand better the mechanism of steroid receptor action in
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發(fā)表于 2025-3-25 02:56:32 | 只看該作者
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