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Titlebook: Neue Theorie der Schule; Einführung in das Ve Helmut Fend Textbook 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:52:44 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Neue Theorie der Schule
副標(biāo)題Einführung in das Ve
編輯Helmut Fend
視頻videohttp://file.papertrans.cn/664/663340/663340.mp4
概述Bildungssysteme als Ganzes begreifen
圖書(shū)封面Titlebook: Neue Theorie der Schule; Einführung in das Ve Helmut Fend Textbook 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed
描述Bildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bildung, Erziehung und P?dagogik zu arbeiten. Die Einführung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, um Bildungssysteme, deren Funktionsweisen und Zusammenh?nge zu verstehen. Im Rückgriff auf die Beschreibung des Bildungswesens als gesellschaftliche Realit?t in Funktion und Struktur, wird die erweiterte Schultheorie umfassend und nachvollziehbar dargestellt. Durch die empirische Beschreibung bietet Helmut Fend Studierenden ein handlungsbezogenes Verstehen der Prozesse und gibt Anregungen zur zukünftigen Gestaltung institutionalisierten Lehrens und Lernens.
出版日期Textbook 2009Latest edition
關(guān)鍵詞Bildung; Bildungssystem; Bildungswesen; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Paradigma; Schule;
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91788-7
isbn_softcover978-3-531-16032-0
isbn_ebook978-3-531-91788-7
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:39:13 | 只看該作者
th dependent offspring or receptive members of the opposite sex, lions are the only big cat where both males and females live in permanent social units. Each sex forms independent groups that come together to engage in a wide variety of social behaviors, including cooperative hunting, mutual defense
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:29:29 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:41:45 | 只看該作者
stratification arrangements from a particular standpoint—that of attempts to describe and measure stratification through the creation of scales of occupations. For the most part such scales have been presented as measures of occupational status, which have been assumed to be founded on the prestige
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:18:06 | 只看該作者
ities or truncated careers. It has been extensively believed that opportunities to rise from the ranks into managerial positions have seriously declined in recent years. As Little and Westergaard (1964, p. 302) put it, ‘As professionalisation, bureaucratisation and automation of work proceed, so acc
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:08:50 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:50:11 | 只看該作者
ities or truncated careers. It has been extensively believed that opportunities to rise from the ranks into managerial positions have seriously declined in recent years. As Little and Westergaard (1964, p. 302) put it, ‘As professionalisation, bureaucratisation and automation of work proceed, so acc
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:07:57 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:00:29 | 只看該作者
Einleitung: Geschichte der Theorie der Schule,en. Sie m?chte einen Einblick geben, wie das ?gr??ere Ganze“ zu verstehen ist, in dem sie wirken, um so ein professionelles Verst?ndnis ihres Berufsfeldes zu erlangen. Sie m?chte dies durch einen überblick dazu erreichen, wie man den gro?en Bereich der gesellschaftlichen Wirklichkeit, jenen des Bild
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:39:05 | 只看該作者
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