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Titlebook: Neue Impulse in der Hochschuldidaktik; Sprach- und Literatu Ulrike Eberhardt Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachme

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:41:41 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Neue Impulse in der Hochschuldidaktik
副標題Sprach- und Literatu
編輯Ulrike Eberhardt
視頻videohttp://file.papertrans.cn/664/663213/663213.mp4
概述Forschungsergebnisse und Perspektiven
圖書封面Titlebook: Neue Impulse in der Hochschuldidaktik; Sprach- und Literatu Ulrike Eberhardt Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachme
描述In Folge des Bologna-Prozesses steht für die Universit?ten ein tiefgreifender Wandel der Lehr-Lern-Kulturen an. Er beinhaltet weniger Orientierung an Fachsystematiken, mehr Orientierung an einem wissensbasierten Aufbau von berufsrelevanten Kompetenzen und einen Wandel der Rolle der Lehrenden zu LernbegleiterInnen. Bisher standen zumeist die administrative und technische Umsetzung der angestrebten Reformen im Vordergrund, mit dem Anlaufen der Bachelor- und Masterstudieng?nge stellt sich nun die Frage, wie die neuen Herausforderungen an die Hochschuldidaktik gel?st werden k?nnen. Ans?tze, Perspektiven, erste Erfahrungen und Forschungsergebnisse sollen in diesem Band vorgestellt und diskutiert werden.
出版日期Book 2010
關(guān)鍵詞Bologna-Prozess; Didaktik; E-Learning; Forschendes Lernen; Hochschuldidaktik; Lehren; Modularisierung; Wiss
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92319-2
isbn_softcover978-3-531-15558-6
isbn_ebook978-3-531-92319-2
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:53:55 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:21:16 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:49:15 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:44:39 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:33:01 | 只看該作者
Kritisches Denken im Zeichen Bolognas: Rhetorik und Realit?t- im Zuge der Reformen gerade eliminiert zu werden droht. Der Beitrag geht von dieser widersprüchlichen Situation aus und untersucht, wie sich Rhetorik und Realit?t des kritischen Denkens in der gegenw?rtigen Bildungspolitik zueinander verhalten.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:39:47 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:52:37 | 只看該作者
Einleitung: Neue Impulse? Hochschuldidaktik nach der Strukturreforms europ?ischen Hochschulraumes, in dem die Studienangebote nach vereinheitlichenden Gesichtspunkten gestaltet werden sollen. Mit der erweiterten Koh?renz des europ?ischen Hochschulraums sollte nicht nur die Mobilit?t unter den Studierenden, sondern gleichzeitig die internationale Wettbewerbsf?higkeit der europ?ischen Hochschulen gesteigert werden.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:19:34 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:43:22 | 只看該作者
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