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Titlebook: Natural Law and Civil Sovereignty; Moral Right and Stat Ian Hunter,David Saunders Book 2002 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Pub

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樓主: ambulance
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發(fā)表于 2025-3-25 04:12:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:23:50 | 只看該作者
Hobbes and Pufendorf on Natural Equality and Civil Sovereigntyl known that these writers were no supporters of democratic or republican ideals. Yet, not uncommonly, their notions of natural equality have been read as expressions of egalitarian sentiments similar to those that have come to characterize western political thought since the American and French rev
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發(fā)表于 2025-3-25 13:26:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:38:50 | 只看該作者
Knud Haakonssenh expressionistisch wirken die Verse nicht unbedingt, zumindest positive, konstruktive Expressionismusbestimmungen scheinen hier fehl am Platz. Die Verse wirken weder als ekstatischer, ergriffener, eigentlicher Ausdruck, es fehlt auch ein hymnischer Ton mit Hang zur “Menschheitsverbrüderung”. Expres
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發(fā)表于 2025-3-25 20:32:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:07:39 | 只看該作者
h expressionistisch wirken die Verse nicht unbedingt, zumindest positive, konstruktive Expressionismusbestimmungen scheinen hier fehl am Platz. Die Verse wirken weder als ekstatischer, ergriffener, eigentlicher Ausdruck, es fehlt auch ein hymnischer Ton mit Hang zur “Menschheitsverbrüderung”. Expres
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發(fā)表于 2025-3-26 07:35:45 | 只看該作者
sensibilisiertere Umgangsweise sowie eine dialogisch- und aktivit?tsorientierte Auseinandersetzung mit der Selbstsicht zu bewirken. In diesem Zusammenhang wird der Frage nachgegangen wie Menschen mit geistiger Behinderung bei der Etablierung von ?empowered self-concepts“ im Rahmen des Empowerment-An
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發(fā)表于 2025-3-26 09:36:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:16:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 19:17:17 | 只看該作者
Urteilsf?higkeit und Handlungsf?higkeit als leistungsbezogene Kompetenzen des Politikunterrichts einwirkt. In welchem Verh?ltnis Motivation und Kompetenz genau stehen, ist theoretisch jedoch noch ungekl?rt (Wei?eno, 2015). Die vorliegende Arbeit m?chte einen Beitrag zur politikdidaktischen Theoriebi
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