找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: National Institute of Allergy and Infectious Diseases, NIH; Volume 3: Intramural Vassil St. Georgiev Book 2010 Springer Science+Business Me

[復(fù)制鏈接]
樓主: 面臨
21#
發(fā)表于 2025-3-25 03:34:23 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 10:05:53 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:40:08 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:54:57 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:55:38 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 02:37:30 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 07:36:13 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 08:42:49 | 只看該作者
ociated with a system of ‘connected particles’. Gagne’s theory includes a set of cognitive activities divided into five taxonomies: the use of verbal information, intellectual skills, motor skills, cognitive skills and attitude. In addition to these domains of learning, Gagné emphasises nine events
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:49:35 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:59:11 | 只看該作者
Jeffrey I. Cohenents appeared generally low and from the students’ and teachers’ perspective, WMC was frequently ignored in the stoichiometry lessons. The findings of this study offer revisiting the research on WMC in science education from the perspective of teaching and learning of stoichiometry.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-21 00:48
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
新宾| 清涧县| 科技| 周至县| 收藏| 马公市| 闵行区| 宜阳县| 盐边县| 临朐县| 武冈市| 德阳市| 黎川县| 堆龙德庆县| 延庆县| 金门县| 莱西市| 乐都县| 汉源县| 永州市| 洪泽县| 乐清市| 娱乐| 乐陵市| 兴和县| 荔波县| 咸丰县| 依兰县| 保山市| 铁岭市| 乌海市| 兰州市| 双辽市| 十堰市| 丁青县| 徐水县| 绩溪县| 建宁县| 阳城县| 崇义县| 新化县|