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Titlebook: National Cyber Summit (NCS) Research Track 2020; Kim-Kwang Raymond Choo,Tommy Morris,Eric Imsand Conference proceedings 2021 Springer Natu

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樓主: Reticent
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發(fā)表于 2025-3-26 22:58:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:42:44 | 只看該作者
Advances in Intelligent Systems and Computinghttp://image.papertrans.cn/n/image/661418.jpg
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發(fā)表于 2025-3-27 07:26:51 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-58703-1Cyber Analytics; Cyber Crime; Cyber Forensics; Cyber Security; Cyber Security Education; National Securit
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發(fā)表于 2025-3-27 11:29:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:31:29 | 只看該作者
Tapan Soni,Richard Baird,Andrea Lobo,Vahid HeydariBeachtung geschenkt. Die Frage, wie man diese Zielsetzung auf den Schulalltag beziehen kann, findet wenig befriedigende Antworten. Theoretisch werden die Bef?higung zu Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarit?t als Kernbereiche Allgemeiner Bildung ausgewiesen, werden Schüler- und Handlungsorien
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發(fā)表于 2025-3-27 20:15:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:32:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:07:27 | 只看該作者
Yasser Karim,Ragib Hasangeschenkt. Die Frage, wie man diese Zielsetzung auf den Schulalltag beziehen kann, findet wenig befriedigende Antworten. Theoretisch werden die Bef?higung zu Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarit?t als Kernbereiche Allgemeiner Bildung ausgewiesen, werden Schüler- und Handlungsorientierung ge
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發(fā)表于 2025-3-28 09:53:28 | 只看該作者
Chola Chhetri,Vivian MottiBeachtung geschenkt. Die Frage, wie man diese Zielsetzung auf den Schulalltag beziehen kann, findet wenig befriedigende Antworten. Theoretisch werden die Bef?higung zu Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarit?t als Kernbereiche Allgemeiner Bildung ausgewiesen, werden Schüler- und Handlungsorien
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發(fā)表于 2025-3-28 11:42:38 | 只看該作者
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