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Titlebook: Narrow Gap Semiconductors 2007; Proceedings of the 1 Ben Murdin,Steve Clowes Conference proceedings 20081st edition Springer Science+Busine

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樓主: Magnanimous
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發(fā)表于 2025-3-27 00:42:45 | 只看該作者
Ya. V. Terent’ev,O. G. Lyublinskaya,A. A. Toropov,B. Ya. Meltser,A. N. Semenov,S. V. Ivanov
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發(fā)表于 2025-3-27 04:07:24 | 只看該作者
A. R. Dedigama,D. Jayathilaka,S. H. Gunawardana,S. Q. Murphy,M. Edirisooriya,N. Goel,T. D. Mishima,M
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發(fā)表于 2025-3-27 06:01:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 12:08:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 16:47:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:17:17 | 只看該作者
eal die Problemstellungen ihrer Praxis bew?ltigen, noch wird schlie?lich ein Analysemodell systematisch angeeignet, mit dem der praktizierende Lehrer in der Lage w?re, methodisch geregelt aus seiner Praxis heraus Erfahrungen abzuleiten, nach denen er nicht zur blo?en Anpassung an den Betrieb oder zu
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發(fā)表于 2025-3-28 00:30:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:41:52 | 只看該作者
B. Wittmann,S. N. Danilov,Z. D. Kwon,N. N. Mikhailov,S. A. Dvoretsky,R. Ravash,W. Prettl,S. D. Ganic, weil sie für die gesamte Diskussion um Relevanz und Funktion von Fallanalysen in der Lehrerbildung. bedeutsam sind. Dies erscheint mir aus meiner — zugegebenerma?en kursorischen — Kenntnis der einschl?gigen Literatur so, und es wird auch daran deutlich, dass die von mir ins Spiel gebrachte Hinsich
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發(fā)表于 2025-3-28 07:55:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 10:44:45 | 只看該作者
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