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Titlebook: Nachrichtenübertragung; Eine Einführung in d Hellmuth Wolf Textbook 1974 Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg 1974 Bandbreite.Bandpass.Inform

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樓主: Sentry
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發(fā)表于 2025-3-25 06:54:01 | 只看該作者
Overview: 978-3-540-06359-9978-3-642-65649-1
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發(fā)表于 2025-3-25 10:12:26 | 只看該作者
Signale,Signale lassen sich nach verschiedenen Gesichtspunkten einteilen. Ohne Anspruch auf Vollst?ndigkeit und Eindeutigkeit werden im folgenden einige wichtige Unterscheidungsmerkmale genannt.
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發(fā)表于 2025-3-25 12:14:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:23:01 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-65649-1Bandbreite; Bandpass; Information; Informationsgehalt; Kanal; Modulation; Nachricht; Nachrichtentechnik
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發(fā)表于 2025-3-25 20:30:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 01:05:28 | 只看該作者
Information,ation. Die Signale müssen demnach, wie im Abschnitt 1.1 ausgeführt, Tr?ger einer Nachricht sein, wenn ihre übertragung einen Sinn haben soll. In diesem letzten Kapitel soll daher ein elementares Verst?ndnis der synonymen Begriffe . bzw. . vermittelt werden.
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發(fā)表于 2025-3-26 07:17:46 | 只看該作者
,Aufgaben und Probleme der Nachrichtenübertragung,t eine grobe Vereinfachung der Wirklichkeit ist, jedoch die gesuchten Eigenschaften mit hinreichender Genauigkeit wiedergibt. Die Entwicklung eines geeigneten Modells ist ein wesentlicher Teil der Theorie, und seine Eignung kann stets nur durch Vergleich mit der Wirklichkeit beurteilt werden.
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發(fā)表于 2025-3-26 11:22:31 | 只看該作者
Grundlagen emotionaler Medienwirkungen zu umrei?en und damit ein solches Forschungsfeld zu identifizieren. Der Beitrag beginnt mit einer Erl?uterung der wichtigsten Begriffe und Theorien und unterscheidet anschlie?end in Wirkungen auf Erregung, positive versus negative Affekte, diskrete Emotionen sowie auf vier Metakonzepte (Involvement, Empathie, Spannung und Unterhaltungserleben).
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發(fā)表于 2025-3-26 14:23:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:07:11 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-37029-2ework in empowering communities and strengthening relationships. This chapter assumes a narrative format with the six areas of Hā as a reflective guide and consists of a series of mo?olelo [stories]. These are recollections and reflections from when I was teaching during the pilot years of the Hā pr
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