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Titlebook: Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft; Implementierungsstra Sarah Loy Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:23:11 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft
副標題Implementierungsstra
編輯Sarah Loy
視頻videohttp://file.papertrans.cn/661/660383/660383.mp4
圖書封面Titlebook: Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft; Implementierungsstra Sarah Loy Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(
描述.Mit diesem Buch zielt die Autorin auf die St?rkung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft ab, denn trotz des Zusammenhangs zwischen dem Berufsfeld und einer nachhaltigen Entwicklung fehlt es bisher an entsprechenden Forschungsarbeiten. Daher werden aus den Erkenntnissen der theoretischen Auseinandersetzung sowie der empirischen Erhebung 24 Implementierungsstrategien für verschiedene Personengruppen auf den unterschiedlichen Ebenen der beruflichen Bildung und Gesellschaft abgeleitet. Durch sie wird die Relevanz der Partizipation aller Akteure des beruflichen Bildungssystems an einer nachhaltigen Entwicklung in der Gesellschaft verdeutlicht, ebenfalls werden hieran verschiedene Handlungsbedarfe aufgezeigt..
出版日期Book 2024
關(guān)鍵詞BBNE; Schulentwicklung; Innovationen an Schulen; Nachhaltigkeit; Berufliche Bildung; Ern?hrung; vollzeitsc
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-43877-7
isbn_softcover978-3-658-43876-0
isbn_ebook978-3-658-43877-7
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft影響因子(影響力)




書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft被引頻次




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書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft年度引用




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書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft讀者反饋




書目名稱Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:04:40 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:05:10 | 只看該作者
Berufliche Bildung und nachhaltige Entwicklung,rozesshaften die Entwicklung individueller Pers?nlichkeitsmerkmale von Jugendlichen im institutionellen Kontext, in welchem die kognitive Entwicklung durch die aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt gef?rdert wird (Reuter, 2005, S.?169). In Anlehnung an Adorno (1971) ?l?sst sich unter . die F?rder
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:16:58 | 只看該作者
Wertebildung als Bestandteil einer BBNE,, die sich bereits in der Beschreibung der Verantwortungsethik als ?Einheit von Klugheit und Pflicht“ widerspiegeln. Um eine solche Verantwortung übernehmen zu k?nnen, wird eine ethische Grundhaltung ben?tigt, für die ein differenziertes Wertebewusstsein, ethische Sensibilit?t und Urteilsf?higkeit n
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:13:30 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:47:27 | 只看該作者
,Lehrkr?fte als Schlüssel zur BBNE,it?ren Handlungsfeldern aufgeführt. Die bisherigen Forschungsarbeiten zur Messung nachhaltigkeitsspezifischer Kompetenzen von Lehrkr?ften beziehen sich vorrangig auf die fachspezifische oder -übergreifende Allgemeinbildung oder auf die kaufm?nnische Fachrichtung der beruflichen Bildung, bezüglich de
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:32:40 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:52:19 | 只看該作者
Nachhaltigkeitsorientierte Curriculumentwicklung als Form der strukturellen Verankerung einer BBNE beschrieben. Im Folgenden sollen die M?glichkeiten zur Verankerung einer BBNE anhand bisheriger Implementierungsbestrebungen verdeutlicht werden. Dabei soll insbesondere das Berufsfeld Ern?hrung und Hauswirtschaft fokussiert werden.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:25:30 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:41:38 | 只看該作者
Forschungsgrundlagen und -design der empirischen Erhebung,hungsdesign bezüglich der Interviews gehen. Zun?chst werden die hierfür relevanten Standards für das wissenschaftliche Arbeiten erl?utert, die mit den wissenschaftstheoretischen und methodologischen Vorüberlegungen einhergehen. Anschlie?end werden die Kernfragestellungen beschrieben sowie die geplan
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