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Titlebook: Multimediales Lernen; Franz Lehner,Ulrich Nikolaus Book 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden 1999 Kooperation.Multimedia.Multimedia und Tele

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:17:59 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Multimediales Lernen
編輯Franz Lehner,Ulrich Nikolaus
視頻videohttp://file.papertrans.cn/641/640709/640709.mp4
叢書(shū)名稱(chēng)Multimedia und Telekooperation
圖書(shū)封面Titlebook: Multimediales Lernen;  Franz Lehner,Ulrich Nikolaus Book 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden 1999 Kooperation.Multimedia.Multimedia und Tele
描述Die Aus- und Weiterbildung gewinnt durch den raschen technologischen und gesellschaftlichen Wandel einen immer gr??eren Stellenwert. Im Zuge dieser Entwicklung erwartet man von den neuen Medien eine vielf?ltige und effektive Unterstützung. Technische Fortschritte machen die Nutzung der neuen Mittel zwar zunehmend attraktiv, im breiten Unterrichtseinsatz müssen sie sich aber erst noch bew?hren. Der vorliegende Band greift diese Problematik auf, indem er einen überblick über Projekte und Aktivit?ten an der Universit?t Regensburg liefert, die sich mit dem Themenkomplex "Lehren und Lernen" auseinandersetzen. Das Spektrum der Beitr?ge reicht von der Medienkompetenz der Lehrer über multimediale Lernsysteme aus Sicht von Theorie und Praxis, die Anwendung im medizinischen Bereich, die Unterstützung durch Meta-Suchsysteme bis hin zu Erfahrungsberichten und Erwartungen in Verbindung mit dem Einsatz von Lernprogrammen.
出版日期Book 1999
關(guān)鍵詞Kooperation; Multimedia; Multimedia und Telekooperation; Telekooperation
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-95212-7
isbn_softcover978-3-8244-6993-2
isbn_ebook978-3-322-95212-7
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 1999
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:42:15 | 只看該作者
Book 1999ndersetzen. Das Spektrum der Beitr?ge reicht von der Medienkompetenz der Lehrer über multimediale Lernsysteme aus Sicht von Theorie und Praxis, die Anwendung im medizinischen Bereich, die Unterstützung durch Meta-Suchsysteme bis hin zu Erfahrungsberichten und Erwartungen in Verbindung mit dem Einsatz von Lernprogrammen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:38:20 | 只看該作者
dieser Entwicklung erwartet man von den neuen Medien eine vielf?ltige und effektive Unterstützung. Technische Fortschritte machen die Nutzung der neuen Mittel zwar zunehmend attraktiv, im breiten Unterrichtseinsatz müssen sie sich aber erst noch bew?hren. Der vorliegende Band greift diese Problemat
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:33:00 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:58:54 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:06:33 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-95212-7Kooperation; Multimedia; Multimedia und Telekooperation; Telekooperation
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:24:36 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:51:07 | 只看該作者
8樓
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:28:26 | 只看該作者
9樓
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:51:00 | 只看該作者
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