找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Methoden- und Praxisbuch der Sensorischen Aktivierung; Lore Wehner,Brigitte Huto Book 2011 Springer-Verlag GmbH Wien 2011 Aktivierung.Ged?

[復(fù)制鏈接]
樓主: Fillmore
11#
發(fā)表于 2025-3-23 13:27:23 | 只看該作者
Aktivierung und spirituelle Ressourcener einheitlich definieren noch verallgemeinern. Vielmehr kann Spiritualit?t als menschliche Erfahrung beschrieben werden, die sich auf den eigenen Lebensentwurf und die subjektive Befindlichkeit bezieht. Merkmal spirituellen Erlebens ist ein Zustand tiefer emotionaler Ergriffenheit, die sowohl relig
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:10:09 | 只看該作者
Gerontopsychologie — Psychische Erkrankungen im Alter verstehen lernene ist es, die Lebensqualit?t zu verbessern, da besonders im Alter oft mehrere Krankheiten gleichzeitig auftreten und der Abbau geistiger F?higkeiten schnell voranschreitet. Im Alter von 90 Jahren betrifft das bereits 40%der Menschen. AlteMenschen fühlen sich oft durch Verluste von Partnern, Freunden
13#
發(fā)表于 2025-3-23 21:42:54 | 只看該作者
Die Kunst des Begleitens — Trauerarbeittellt werden. Im Fokus meiner T?tigkeit standen Menschen mit besonderen Bedürfnissen, vor allem Menschen mit Demenz und Menschen in ihrer letzten Lebensphase bzw. in der Palliativen Betreuung. Oft wurde ich gefragt, welchen Sinn ich in dieser Arbeit sehe, da sie nachwie vor nicht den Stellenwert der
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:25:38 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 05:47:23 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 09:32:06 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:04:01 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 14:56:28 | 只看該作者
e relationships between learning and spaces in which it takes place, whether conceptual, personal, social, physical and/or virtual. It is concerned with making learning spaces that can better meet the needs of 21st century learners, academics and other related publics. In post-compulsory education t
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:19:19 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:34:02 | 只看該作者
M. A. Lore Wehnere relationships between learning and spaces in which it takes place, whether conceptual, personal, social, physical and/or virtual. It is concerned with making learning spaces that can better meet the needs of 21st century learners, academics and other related publics. In post-compulsory education t
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-24 02:12
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
琼结县| 婺源县| 贺州市| 屯门区| 新源县| 镇原县| 弥勒县| 五莲县| 庆阳市| 布拖县| 赤峰市| 贡嘎县| 高邑县| 九寨沟县| 广德县| 黄陵县| 余姚市| 宁陕县| 长春市| 许昌县| 比如县| 彰化县| 临安市| 邛崃市| 阿克苏市| 襄樊市| 蒙山县| 长寿区| 平果县| 开远市| 江孜县| 雷波县| 阳东县| 阳信县| 九江县| 潜江市| 郑州市| 含山县| 海盐县| 温州市| 靖州|