Titlebook: Medienidentit?ten und geteilte Kultur; Vermittlungspotenzia Laura Sūna Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Jugendliche.Kulturelle

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書目名稱Medienidentit?ten und geteilte Kultur影響因子(影響力)

書目名稱Medienidentit?ten und geteilte Kultur影響因子(影響力)學(xué)科排名

書目名稱Medienidentit?ten und geteilte Kultur網(wǎng)絡(luò)公開度

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書目名稱Medienidentit?ten und geteilte Kultur被引頻次

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書目名稱Medienidentit?ten und geteilte Kultur讀者反饋

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ragen am Beispiel lettisch- und russischsprachiger Jugendlicher in Lettland nach. In ihrer empirischen Studie zeigt sie das Potenzial von Popul?rkultur, zwischen Jugendlichen unterschiedlicher ethnischer Abstammung zu vermitteln, auf und thematisiert die Dynamik der Identit?tsbildungsprozesse im Jugendalter..978-3-658-00357-9978-3-658-00358-6

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Book 2013ch pr?sente Medienrepertoires entscheidende sozialisationsrelevante und identit?tsbildende Funktionen einnehmen. Doch wie wichtig sind Medien für individuelle und gemeinschaftliche Identit?tsbildungsprozesse wirklich? Wie werden kulturelle Identit?ten Jugendlicher mit und durch Medien gelebt? Inwief

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Laura Sūna ihrer wettbewerblichen Ausrichtung. Die Frage, welche Qualit?t ambulante, teilstation?re und station?re Pflegeeinrichtungen und -dienste erbringen k?nnen und sollen und wie sichergestellt werden kann, dass sie es auch tats?chlich tun, bestimmt seit mehr als einem Vierteljahrhundert die Qualit?tsdis

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Besch?ftigten bedeutete, zu Beginn der Pandemie an Covid-19 erkrankt zu sein. Die Analyse der Krankheitserz?hlungen zeigten, wie die Fürsorge Leistenden auf die Sorge anderer angewiesen waren und sich gleichzeitig als unverstanden erlebten. Dichotomien, die die Pandemie pr?gten wie positiv oder neg

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